★授權使用京娃娃早教的VI系統(tǒng)。　　★協(xié)助獲得必要的商標授權和知識產(chǎn)權許可?！　　锾峁┕芾碚呷肼毤皢T工核心課程培訓。　　★提供京娃娃早教運營管理體系全套操作手冊?！　　锵硎苄麻_發(fā)的服務項目及課程體系?！　　锟擅赓M使用京娃娃早教統(tǒng)一的電子信箱及京娃娃早教內(nèi)部雜志的宣傳。　　★開業(yè)時總部免費的開業(yè)督導?！　　镎竭\營后持續(xù)的經(jīng)營指導。

　　北京京娃娃學校創(chuàng)立于2005年，專業(yè)提供0-6歲嬰幼兒早期教育及學前教育、幼小銜接整體解決方案?！　〗ㄐＡ暌詠?，京娃娃學校堅持“適應性教育”理念，獨創(chuàng)了“京娃娃國學堂”、“聯(lián)想識字”、“思維數(shù)學”、“京娃娃英語”等領銜的七大特色優(yōu)品學前班，并嚴格執(zhí)行每班12人的小班授課；另開設多種內(nèi)容豐富且系統(tǒng)的培訓班，提高了孩子的適應性學習能力幫助孩子很好人格的建立。在2010年9月實現(xiàn)了完全使用自主研發(fā)的教材進行教學工作?！　∥倚ｉ_設課程所使用教材，全部由京娃娃學校自主研發(fā)。課程設計完全依據(jù)幼兒成長期的生理心理特點，在專業(yè)、快樂、簡單為原則的基礎上，力求德、智、體、美、藝五大方面全方位和諧發(fā)展；采取小班教學，各科教學實行統(tǒng)一、標準、規(guī)范化的教學模式；課程設計、授課形式、教學手段等力求競爭者不便跟進、不可復制；　　課程人無我有：全國獨創(chuàng)課程---七大特色優(yōu)品學前班；素質課堂、識字閱讀與表達、京娃娃國學堂、京娃娃英語、思維數(shù)學、藝術樂園、入學綜合訓練?！　〗?jīng)過京娃娃七大特色優(yōu)品學前班學習，可讓孩子建立良好生活習慣及學習習慣、提升認知能力、培養(yǎng)健全人格、培養(yǎng)生活能力，塑造一個全面發(fā)展與個性化發(fā)展相統(tǒng)一的新時代兒童。　　為了滿足當前家長對孩子受到良好教育（素質好、應試強）的心里訴求和國家對學前教育的宏觀戰(zhàn)略，京娃娃學校經(jīng)五年的探索與摸索于2009年提出適應性教育教學理念。　　適應性教育是指培養(yǎng)孩子適應能力為目標的教育模式。 適應性教育使幼兒發(fā)育與體質、知識與經(jīng)驗、動作與技能、智力與才能、個性與社會性品質等五個方面均衡發(fā)展；適應性教育在保護好孩子心理和天性的基礎上，采用適當?shù)摹⒏咝У?、現(xiàn)代化的教學手段，為兒童提供適應成長的各種能力，包括基本的應試能力，為幼兒的終身發(fā)展打好基礎。它是一種全新的符合當代中國國情的特色素質教育。