在小學生的成長過程中，閱讀和寫作水平貫穿了他們學習、生活的方方面面。他們需求一直的吸收知識，提高閱讀技法，造就寫作水平，用較短的時間、很大限度地提升學生的成果！讓孩子由會學到學會，再到愛學，樂學，后迷上學習，終達到——出口成章不是夢，妙筆生花人人行！
北京盛道世榮少兒教育研究所憑借廣博的教育資源、經驗豐富的隊伍、多年從事一線教學的主干老師，共同研究開發(fā)，打造出了一套具備創(chuàng)性、科學性、完善性、前沿性的閱讀與寫作教材體制——三思作文。
“三思作文系列”運用多角度立體化思維，聚焦各類文章寫作思路，讓學生充分地抒發(fā)感情思想。這種教學方針，既科學正當，又易于被學生承受。在老師的精心指導和點撥下，學生們寫作經營大，快，成果提高顯著。
十年的實踐經驗+極強的可操作性+完善的增長服務=盛道與您共繁榮
教材是老師教學的靈魂、向導，是學生學習的同伴，也是教學效果檢驗的根據，一套切實可行的教材就是一個培訓學校的生命線。
“三思作文”以“三思”為旗子，緊貼新課標，拓展新思維，體例設計新穎獨到，指導辦法別具一格，培訓效果快速。
一年級拼讀說寫
拼音強化+樂于抒發(fā)+看圖說話+觀察辦法+激發(fā)興致+習慣造就
本課程專為一年級學生量身定制，依據學生的實際狀況，分為四大局部進行教學。
規(guī)范書寫+端正雙姿+擴充識字量+會寫日記+查字典水平+看圖寫話
本課程是一年級課程的提高版，專為二年級學生量身打造，是以構建孩子知能庫為主，拓展說話寫作為目標的課程——學生知識為基礎，造就學生的口語交際水平、閱讀水平和寫作水平，全面提上學生的語文素養(yǎng)。
三思作文七大特色
1、針對差異年級設置差異的教材
國家偉大教育學家孔子過去提過“因材施教”的教育方針。依據學生差異的年齡及心理狀態(tài)，設置差異的教材，有利于學生更好的吸收知識，快速提上學習成果。
2、教學上運用“三線”教學法
三條教學主線
考試訓練——讓學生越來越青睞考試
知能拓展——從學會到會學，做到魚與漁兼得
勵志教育——讓學生從厭學到愛學到迷上學習
3、寫作指導新穎生動
依照學生的學段和認知能力，從小學三年級開始，運用寫作思維訓練的形式“五步法”“開傘法”，閱讀感悟、習作指導、動筆實踐等步驟，有利于調動和激發(fā)學生寫作興致，讓學生易于動筆，樂于抒發(fā)，從而提升寫作水平。
4、閱讀文章時髦、新鮮，貼近生活
選文富裕文明內涵和時代氣味，題材、體裁、風格豐富多樣。為拓展學生思維空間，提升閱讀品質；文后還設有習題，既有知識考查，又有對原文思想內容的理解，能地提升學生的閱讀水平，讓學生愛上閱讀。
5、媒體課件，創(chuàng)始情智教學模式
本教材針對難以理解的作文寫作思路，配有直觀動漫，化抽象為直觀，為枯燥的課堂畫上一筆活潑的色彩。
6、重視積累，厚積薄發(fā)
語言文字的積累既是語文學習的基礎，也是寫作的前期預備。在教學過程中，致力啟示學生思維，開辟學生視野，重視造就學習水平，博學致用，在提升學生文明素養(yǎng)和審美情趣的同時，造就學生合格的道德質量。
7、學法指導，即堅持學生為主體，老師為主導的教學準則。
大力倡導啟示式、討論式、探究式等教學形式，讓學生學思聯合，邊學邊練，很大限度的提升學習品質。
充分理解并高度認可企業(yè)管理有限公司的經營方針及運作模式，并具備激烈的創(chuàng)業(yè)心態(tài)。
了解并批準各類費及經營提升/增加金的意義，并自愿交納該筆費用。
高度認同公司為了規(guī)模經營所采取的高規(guī)格的統(tǒng)一方法，包含設施統(tǒng)一、裝修統(tǒng)一、管理統(tǒng)一、培訓統(tǒng)一、價格統(tǒng)一、物流配送統(tǒng)一等。
有必定的資金實力、加盟資金額度不低于20萬，且所有資金為自有，不需借貸。
自有店面（或有三年以上應用權的店面），店面的實用面積不低于50㎡。
具備與企業(yè)管理有限公司共同進步、共同成長的愿望，并能堅持不懈地致力。
具有必定的電腦基礎知識，統(tǒng)一裝置寬帶。
對于加盟開店存在的經營有清醒的認識。
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