羅蘭數(shù)字音樂教育--專注于音視網(wǎng)一體化教學
搶注藍海 筑夢事業(yè) 穩(wěn)步營收
音樂讓生活更美好！是羅蘭教育一直踐行的宗旨！
羅蘭數(shù)字音樂教育（RDEC）運用自主研發(fā)的教研體系，“直營+加盟”模式，逐步建立全國性教育連鎖品牌，實現(xiàn)對國內(nèi)大部分市級以上行政區(qū)域的全面覆蓋，校區(qū)遍布全國，是當之無愧的數(shù)字音樂教育行業(yè)引路者。羅蘭數(shù)字音樂教育體系充分利用了當今世界專業(yè)的數(shù)字音頻技術、網(wǎng)絡及跨媒體技術等搭建了一整套完善的、符合幼兒及青少年兒童生理、心理發(fā)展的全新數(shù)字音樂教育學習模式，主要針對2-16歲幼兒和青少年的電聲樂器培訓，每年都會推出全新課程，目前所教授的音樂課程有羅蘭電鼓課程、羅蘭電鋼琴課程、羅蘭電吉他課程、羅蘭音樂啟蒙課程、羅蘭樂隊課程。
四種教學特色：
智能化音樂教育系統(tǒng)
ISM系統(tǒng)是由羅蘭教育集團實力雄厚的科研團隊歷經(jīng)數(shù)載，針對數(shù)字化音樂教育而研發(fā)的跨媒介教學系統(tǒng)平臺。ISM系統(tǒng)體現(xiàn)了以科技性、趣味性、 交互性為主導的全新音樂教育模式和理念，凝聚了全球眾多音樂教育領域的集體智慧。目前，該教育系統(tǒng)已經(jīng)覆蓋了全球60多個和地區(qū)，眾多 音樂學習者已經(jīng)享受到ISM系統(tǒng)帶來的美好音樂生活。
ISM音樂學習系統(tǒng)秉承了羅蘭集團一貫堅持的“音樂讓生活更美好”的研發(fā)理念，讓更多的音樂學習者從枯燥的被動式練習中解放出來，強大的網(wǎng)絡技術和數(shù)字音樂技術提高音樂學習興趣，讓更多的孩子感受音樂學習的快樂，體驗現(xiàn)代數(shù)字音樂技術給予的愉悅生活。
音樂學習可視化、可量化、可追溯
蘭數(shù)字音樂教育以數(shù)字化、智能化、游戲化、集體化為核心的音視網(wǎng)一體化教學模式，開創(chuàng)了數(shù)字音樂教育的先河。聲音與影像技術的結(jié)合，實現(xiàn)了音樂學習的可視化；數(shù)字科技手段的應用，用數(shù)據(jù)的方式來真實記錄學習者的每一次彈奏或敲擊，進而加以分析，準確量化學習成果，記錄孩子成長軌跡，讓音樂學習可量化、可追溯。這些時尚新穎的教育特色不僅會吸引孩子的目光，激發(fā)他們對音樂的興趣，更可以帶給孩子們在“快樂中學習，在音樂中成長”的本真體驗。
因材施教，提供孩子學習專注力
羅蘭數(shù)字音樂教育研究孩子們的成長規(guī)律、學習規(guī)律、記憶規(guī)律，運用心理學以及關聯(lián)記憶法等方式，讓孩子們面對音樂學習時，能夠且持續(xù)地進行。比如：羅蘭創(chuàng)的“水果架子鼓”，把孩子喜歡的水果運用到課件中，用已知事物來學習未知事物，強化了孩子對電鼓結(jié)構(gòu)以及演奏技巧的記憶。接觸羅蘭教育，從此愛上音樂學習！
科學評判，化解教學矛盾
傳統(tǒng)的教學模式中，老師對學員演奏的時值、音準判斷全憑經(jīng)驗與耳力，難免對教學成果的準確性與公正性造成誤差，從而容易導致師生之間積累矛盾。而羅蘭教育音視網(wǎng)一體化的課件教學，孩子們的學習與老師們的授課均由羅蘭教育的一體化教學軟件所把控，不僅大大提升了教學準確率與公正性，還化解了師生在教學過程中由于誤差所造成的矛盾。
