奇思(QISI)機(jī)器人俱樂部公司,國家兒童體驗(yàn)式教育,國家STEAM教育踐行者。2012年創(chuàng)建于浙江,專一于兒童快樂教育,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給孩子,讓每個孩子在快樂中發(fā)明不同凡響的童年。至今已經(jīng)遍布浙江、江蘇、四川及周邊地區(qū),將來將會覆蓋全國。
2012年英國留學(xué)歸來已經(jīng)3年的李榮明(JON)先生已經(jīng)是一個孩子的父親,留學(xué)五年的經(jīng)歷告訴JON,一個孩子的快樂成長是十分重要的,便以父母之心創(chuàng)建了奇思機(jī)器人俱樂部,從此孩子的快樂成長便從這里開始。奇思機(jī)器人俱樂部始終用心了解孩子,了解孩子的夢想,造就孩子實(shí)現(xiàn)夢想的水平。奇思始終秉承創(chuàng)建之初的“癡心妄想”,為每個國家孩子搭建夢想。
奇思機(jī)器人教育
助力創(chuàng)意科教,造就孩子多方面水平,值得信任的教育加盟項(xiàng)目
作為STEAM教育的踐行者,奇思(QISI)深刻明白STEAM真正的教育意義。STEAM教育不是一個分立的學(xué)科而是一個跨學(xué)科的橋梁,讓孩子能夠把零散知識,變成一個互相聯(lián)系的整體,是一種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)辦法。STEAM是指Science(科學(xué))、Technology(技術(shù))、Engineering(工程)、Art(藝術(shù))以及Mathematics(數(shù)學(xué))。
作為一家專業(yè)的STEAM教育機(jī)構(gòu),奇思(QISI)擁有完善的課程研發(fā)隊伍,10萬小時以上實(shí)踐課堂構(gòu)成了國內(nèi)專業(yè)的系統(tǒng)的STEAM教育的課程體制。奇思(QISI)課程體制始終秉承:以孩子為中心、讓孩子本人選擇本人探索、過程比結(jié)果更重要,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給孩子的準(zhǔn)則進(jìn)行授課。奇思的STEAM課程能夠?yàn)楹⒆拥膶碓炀投喾矫娴乃?,像?chuàng)建的水平、獨(dú)立思索的水平、動手水平與處理問題的水平。奇思(QISI)將快樂教育與STEAM相聯(lián)合,使奇思課程體制成為了一種激發(fā)并保持孩子學(xué)習(xí)熱情的可觀教育形式。公司一直致力進(jìn)步,產(chǎn)品系列已初步構(gòu)成規(guī)模。主要包含家政、幼教、娛樂、代步、安防、休閑益智六大類產(chǎn)品,產(chǎn)品對應(yīng)的消費(fèi)群體幾乎覆蓋了所有年齡段人群。
家用機(jī)器人加盟品牌在發(fā)達(dá),如美國、日本等地市場已經(jīng)呈現(xiàn),國內(nèi)的一些企業(yè)雖有生產(chǎn),卻只在本人店內(nèi)銷售,奇思機(jī)器人作為家用機(jī)器人一站式供應(yīng)平臺,憑借超過100個機(jī)器人品牌整合水平,將國內(nèi)外一線的機(jī)器人品牌囊入懷中,讓加盟商一次性代理,收獲更高的利益。
奇思機(jī)器人采納體驗(yàn)式消費(fèi),專注于設(shè)立體驗(yàn)專區(qū),搞活動等形式將許多機(jī)器人樣品在店面擺放以供消費(fèi)者體驗(yàn),體驗(yàn)店一方面能夠聚集人氣,同時也能夠讓消費(fèi)者體驗(yàn)后直接購置,并且奇思專賣店的產(chǎn)品和網(wǎng)上的產(chǎn)品是區(qū)隔的,確保體驗(yàn)式營銷,消費(fèi)者可以實(shí)現(xiàn)店內(nèi)下單。