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秦外幼小銜接招商加盟

本品牌近期關(guān)注熱度：

秦外幼小銜接

投資金額：10~20萬(wàn)

主營(yíng)行業(yè)：教育 > 早教

主營(yíng)產(chǎn)品：

公司名稱：秦外幼小銜接

成立年份：2005 門店總數(shù)：150家

加盟區(qū)域：全國(guó)

適合人群：自由創(chuàng)業(yè)

本品牌是否對(duì)外招商加盟，請(qǐng)聯(lián)系商家予以確認(rèn)!

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秦外幼小銜接加盟優(yōu)勢(shì)

　　1、一站式課程處理方案

　　9年連接的英語(yǔ)和藝術(shù)一站式課程處理方案發(fā)現(xiàn)并造就孩子的優(yōu)勢(shì)智能，訓(xùn)練并提高孩子的弱項(xiàng)智能。

　　2、國(guó)際的情智教育體制

　　學(xué)校引進(jìn)美國(guó)社會(huì)和心情教育中心的心情教育方針，聯(lián)合國(guó)家兒童的特征，將情智教育的方針融入到兒童英語(yǔ)+藝術(shù)教育中，全面提高孩子的情商和智商！

　　3、專業(yè)的中、外老師資團(tuán)隊(duì)

　　具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外籍英語(yǔ)老師、專業(yè)藝術(shù)老師聯(lián)袂授課，攜手打造高端少兒教育品牌。

　　4、科學(xué)、多樣的教學(xué)措施和教學(xué)手段

　　根據(jù)每個(gè)孩子年齡和心理特征，聯(lián)合學(xué)科特點(diǎn)，采納科學(xué)、多樣的教學(xué)措施和手段，造就孩子學(xué)習(xí)興致，激發(fā)孩子潛能。

　　5、完善的教學(xué)品質(zhì)測(cè)評(píng)體制

　　PTE考試是全球大的出版集團(tuán)Pearson（培生）推出的針對(duì)少兒的畢生英語(yǔ)認(rèn)證體制，應(yīng)用Edexcel的的評(píng)測(cè)形式，為學(xué)生提供高含金量的國(guó)際語(yǔ)言證書。

　　6、全透明的教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)

　　家長(zhǎng)休息區(qū)的監(jiān)控可以全程跟蹤課堂教學(xué)狀況，可以監(jiān)視教師的教學(xué)行為，及時(shí)了解孩子在課堂上的表示，利于教師與家長(zhǎng)之間的、理性溝通，進(jìn)一步提升學(xué)校的教育能力。

秦外幼小銜接加盟優(yōu)勢(shì)資訊

秦外幼小銜接公司介紹

　　幼兒期是人生智力進(jìn)步的關(guān)鍵期，抓緊早期教育，可以提升學(xué)習(xí)效果。

　　幼兒在2-3歲時(shí)期是學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的佳年齡;外語(yǔ)學(xué)習(xí)遲也不能超過(guò)4-5歲，由于在這時(shí)幼兒學(xué)習(xí)外語(yǔ)不會(huì)與本國(guó)語(yǔ)言相混淆;5-5歲半則是把握數(shù)概念的佳年齡;6歲是進(jìn)步大小、方位知覺佳年齡。美國(guó)芝加哥大學(xué)有名心理學(xué)家布魯姆1964年出版了《人們特性的穩(wěn)定與變更》一書，提出了有名的智力進(jìn)步的假設(shè):5歲前是兒童智力進(jìn)步迅速的期間。我國(guó)有名心理郝濱教師曾說(shuō)過(guò):"幼兒教育是人生整個(gè)教育的起點(diǎn)，其教育目的應(yīng)是提升/增加孩子身心健康地進(jìn)步，為承受進(jìn)一步教育打好基礎(chǔ)"。為此，在早教領(lǐng)域里默以為早教的佳期間為0-6歲。

　　人的智力或心理是遺傳與環(huán)境交互作用的結(jié)果。日本學(xué)者木村久一以為，兒童的潛在水平遵循著一種遞減規(guī)律，即生下來(lái)具備100分潛在水平的兒童如果一出生就進(jìn)行理想的教育，就可以成為具備100分水平的人;若從5歲開始教育，教育，也只能成為具備80分水平的人，若從10歲開始教育，就只能成為具備60分水平的人。

　　早期教育能促成大腦的發(fā)育。一些家長(zhǎng)擔(dān)心，對(duì)孩子施行早期教育，會(huì)累壞孩子的大腦，其實(shí)這種擔(dān)心是不用要的。一些研究者過(guò)去用動(dòng)物的大腦和生化的變更;現(xiàn)實(shí)說(shuō)明，早期豐富的環(huán)境刺激與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)豈但不會(huì)傷害大腦的發(fā)育，并且還會(huì)促成大腦的發(fā)育。

　　表現(xiàn)，嬰幼兒期間是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育快、各種潛能開發(fā)為關(guān)鍵的期間，確實(shí)是進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)。依據(jù)敏感期和大腦發(fā)育理論，人們對(duì)各種信息和各項(xiàng)水平進(jìn)步的敏感期都集中呈現(xiàn)在生命的初幾年，這個(gè)期間是人一生中獨(dú)一無(wú)二和重要的進(jìn)步階段，也是孩子進(jìn)步的機(jī)會(huì)之窗，就是寶寶獲得智慧的佳時(shí)機(jī)。早期教育核心在于提供一個(gè)教育營(yíng)養(yǎng)豐富的環(huán)境，對(duì)孩子的大腦發(fā)育和人格成長(zhǎng)進(jìn)行"激活"，在從而為其日后的進(jìn)步打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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