歐美思英語(yǔ)創(chuàng)始探索式少兒英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式,緩和了國(guó)內(nèi)二語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)與認(rèn)知水平相匹配的鴻溝。不只僅是教會(huì)一門(mén)語(yǔ)言,更是千萬(wàn)家庭用戶(hù)的合格品牌。
歐美思英語(yǔ)公司開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)言隊(duì)伍和技術(shù)隊(duì)伍都來(lái)自清華、IBM等,現(xiàn)匯聚了來(lái)自于劍橋、清華、北外、華師大的語(yǔ)言學(xué)隊(duì)伍,根據(jù)ESL(English as a Second Language)系統(tǒng),整合國(guó)際通行的青少兒PEP(Positive Educational Psychology)心理學(xué)系統(tǒng)。
歐美思英語(yǔ)調(diào)研了全世界比較可觀(guān)的教材體制,發(fā)現(xiàn)針對(duì)低齡二語(yǔ)幼童的教材奇缺,是一個(gè)凹地。為了緩和語(yǔ)言水平與認(rèn)知水平相匹配的鴻溝,開(kāi)發(fā)出了屬于歐美思英語(yǔ)特有的二語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)體制,在開(kāi)拓了探索式英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí),讓在歐美思英語(yǔ)學(xué)習(xí)的孩子不只僅把英語(yǔ)當(dāng)成一門(mén)語(yǔ)言功課來(lái)學(xué)習(xí),而是探索式語(yǔ)言學(xué)習(xí),了解世界差異、民族之間的不同性,及思維形式的不同性,從而造就青少兒的全球視野和價(jià)值觀(guān)。
在這個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,各種手機(jī)APP層出不窮,為人類(lèi)的生活帶來(lái)了精彩和便當(dāng)。歐美思英語(yǔ)有別于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)品牌,它緊跟潮流趨勢(shì),旗下?lián)碛袛?shù)十款兒童英語(yǔ)啟蒙的APP,目前總用戶(hù)數(shù)已經(jīng)超過(guò)了1200萬(wàn),歐美思英語(yǔ)APP以線(xiàn)上的強(qiáng)大粉絲優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)線(xiàn)下課程的體驗(yàn),在該行業(yè),咱們已躋身國(guó)內(nèi)一線(xiàn)陣營(yíng)!
歐美思英語(yǔ)服務(wù)云,包含教學(xué)系統(tǒng),作業(yè)系統(tǒng),家校聯(lián)系系統(tǒng),輔修APP矩陣,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)全過(guò)程自動(dòng)化,便捷。
除了引進(jìn)國(guó)際前沿的英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)ESL外,小小英語(yǔ)還匯聚了來(lái)自清華大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的語(yǔ)言學(xué)隊(duì)伍,把世界先進(jìn)的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、嬰幼兒進(jìn)步心理學(xué),與人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相聯(lián)合,為國(guó)家幼童提供適合的語(yǔ)言啟蒙體制。