音樂(lè)發(fā)明奇跡 音樂(lè)·創(chuàng)作·扮演·英文·運(yùn)動(dòng)
美思?xì)W童樂(lè)——澳洲知名度早教品牌機(jī)構(gòu),誠(chéng)邀有志之士加盟
美思?xì)W 品牌故事
美思?xì)W童樂(lè)是澳大利亞名氣很高、規(guī)模很大的兒童教育品牌,由有名幼教及音樂(lè)家詹妮弗.弗格蒂(Jennifer Forgarty,1950-2007)創(chuàng)建,聯(lián)合了20世紀(jì)世界四大主流音樂(lè)教學(xué)理論--奧爾夫、達(dá)爾克羅茲、柯達(dá)伊鈴木教學(xué)法的精華局部,于1984年開始在澳大利亞全面授課,逐步擴(kuò)展到全世界,包含新加坡、馬來(lái)西亞、國(guó)家、美國(guó)、歐洲等與地區(qū)。
咱們的教學(xué)內(nèi)容歡快輕松的媒介--音樂(lè)、扮演、創(chuàng)作、多語(yǔ)教學(xué),旨在心靈教育、性格塑造、習(xí)慣造就、語(yǔ)言進(jìn)步、人際交往、創(chuàng)作扮演等方面的學(xué)習(xí)讓學(xué)齡前和學(xué)齡兒童得到全面的進(jìn)步。
咱們的教學(xué)方針--“讓孩子在探索中快樂(lè)的學(xué)習(xí),并享用創(chuàng)作的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成績(jī)?!?br />
美思?xì)W童樂(lè)的每一節(jié)課都由咱們的教育隊(duì)伍、語(yǔ)言創(chuàng)作隊(duì)伍、音樂(lè)創(chuàng)作隊(duì)伍、醫(yī)學(xué)隊(duì)伍、道具研發(fā)隊(duì)伍精心設(shè)計(jì)與打造的,并有特定的教學(xué)目的。
每一個(gè)活動(dòng)都是為特殊的教學(xué)目而設(shè)計(jì)的
學(xué)齡前教育0-5歲
開發(fā)藝術(shù),多種語(yǔ)言,邏輯思維潛能,身體協(xié)調(diào)性,社交水平,發(fā)明力,自然嘗試和各種事物的認(rèn)知水平
學(xué)齡教育6-10
解脫填鴨式學(xué)習(xí)的枯燥,讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),文學(xué),聲樂(lè),多種樂(lè)器,音樂(lè)創(chuàng)作,文藝創(chuàng)作,兒童交響樂(lè),全面提升孩子水平素質(zhì),增加學(xué)習(xí)水平。
美思?xì)W童樂(lè)不是早教課程,而是專業(yè)的音樂(lè),創(chuàng)作,扮演和英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。咱們擁有本人的技術(shù)核心隊(duì)伍,在兒童和心靈與技能的培訓(xùn)上一直創(chuàng)建新的科技,與其他兒童培訓(xùn)課程差異的是,咱們的課程中包括了大量開發(fā)孩子大腦潛能的教學(xué)游戲。教師在課堂中音樂(lè)、歌唱、樂(lè)器、情景劇、玩偶、舞蹈、手語(yǔ)、詩(shī)歌、集體游戲等教學(xué)措施對(duì)孩子的大腦和身體進(jìn)行全面的開發(fā),并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中接觸和學(xué)習(xí)多種技能。課堂中的音樂(lè)扮演是世界起先進(jìn)及科學(xué)的教育形式,它可以鼓勵(lì)孩子主動(dòng)的參加到學(xué)習(xí)中并融入到課堂歡快的氣氛中。