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妙筆作文招商加盟

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妙筆作文

投資金額：10~20萬(wàn)

主營(yíng)行業(yè)： 教育 > 作文培訓(xùn)

主營(yíng)產(chǎn)品：

公司名稱(chēng)：妙筆作文

成立年份：2007 門(mén)店總數(shù)：85家

加盟區(qū)域：全國(guó)

適合人群：自由創(chuàng)業(yè)

本品牌是否對(duì)外招商加盟，請(qǐng)聯(lián)系商家予以確認(rèn)!

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妙筆作文 加盟條件

妙筆作文加盟

1、加盟商應(yīng)該對(duì)妙筆作文品牌有必定的了解，且是完成行為水平人，能夠本人獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。

2、具有品牌意識(shí)，認(rèn)可“妙筆作文”牌方針。

3、要求投資者能夠獨(dú)立加盟一切的費(fèi)用，并能擔(dān)當(dāng)必定的經(jīng)營(yíng)。

4、需依照妙筆作文的要求將店鋪設(shè)置在人口較大的。

5、情愿承受總部培訓(xùn)以及指導(dǎo)，執(zhí)行總部統(tǒng)一價(jià)格。

6、具備合格的合作意識(shí)、合格的商業(yè)信用，具備投身該領(lǐng)域的自信(擁有該領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)者尤佳)。

7、要求投資者能夠全身心的投入到經(jīng)營(yíng)中，而且能夠具有必定的市場(chǎng)敏感度。

 

 

妙筆作文加盟條件資訊

妙筆作文 公司介紹

妙筆作文加盟
　　青島妙筆作文培訓(xùn)學(xué)校是青島景海培訓(xùn)學(xué)校旗下兒童教育品牌，始建于2007年。其創(chuàng)的“景海妙筆教學(xué)法”是經(jīng)知名教育多年潛心研究，依據(jù)漢語(yǔ)言文學(xué)特點(diǎn)，聯(lián)合現(xiàn)代教育教學(xué)體系，契合當(dāng)代青少年特質(zhì)的作文培訓(xùn)法。這種獨(dú)一無(wú)二、科學(xué)、成熟的教學(xué)辦法，旨在突破傳統(tǒng)作文教學(xué)的程序化、模式化，以學(xué)生為本；以“樂(lè)學(xué)”、“自能作文”為目的；推崇激發(fā)興致，造就學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；強(qiáng)調(diào)“做人——作文”；強(qiáng)調(diào)“愉悅、成功作文”和創(chuàng)建思維的造就。
　　“景海妙筆教學(xué)法”重在開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，造就創(chuàng)建精神和綜合水平（口述、寫(xiě)作、歸納和認(rèn)識(shí)社會(huì)的水平）以及合格的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　青島妙筆作文培訓(xùn)學(xué)校無(wú)意把學(xué)員們都造就成文豪，而是將引導(dǎo)興致、提高水平、造就習(xí)慣視為本人的使命與責(zé)任，為學(xué)員們未來(lái)立足于社會(huì)打好基礎(chǔ)、做好鋪墊！妙筆作文教學(xué)法是青島妙筆特色教育機(jī)構(gòu)自主研發(fā)的作文教學(xué)措施，它遵循了教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和文學(xué)規(guī)律，聯(lián)合了中小學(xué)生的心理特點(diǎn)，科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)環(huán)節(jié)安 排，豐富多彩的課程教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生在輕松快樂(lè)的氛圍中，自主自發(fā)的從生活中發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作的素材和靈感，寫(xiě)出富裕個(gè)性化的作文。“先做人，后作文”是金筆作 文的根本方針，所以咱們努力于老師的嚴(yán)格培訓(xùn)，每一個(gè)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格管理，咱們以為作文是一種水平不是一種知識(shí)，只有具備了高尚的情操才能寫(xiě)出好文章。青島妙筆作文”采納的是知名教育多年潛心研究創(chuàng)立，聯(lián)合現(xiàn)代教育教學(xué)體系與當(dāng)代青少年的特點(diǎn)提煉、總結(jié)、創(chuàng)立并使用于實(shí)踐，取得非凡效果的“主體創(chuàng)建教學(xué)法”。
　　這種獨(dú)一無(wú)二、科學(xué)、成熟的教學(xué)辦法，旨在突破傳統(tǒng)作文教學(xué)的程序化、模式化，以學(xué)生為本；以“樂(lè)學(xué)”、“自能作文”為目的；推崇激發(fā)興致，造就學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；強(qiáng)調(diào)“做人——作文”；強(qiáng)調(diào)“愉悅、成功作文”和創(chuàng)建思維。重在開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，造就創(chuàng)建精神和綜合水平（口述、寫(xiě)作、社會(huì)交往、歸納水平和認(rèn)識(shí)社會(huì)的水平）以及合格的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“青島妙筆作文”體現(xiàn)了創(chuàng)建意識(shí)和方針，契合教育規(guī)律和學(xué)生心理、年齡特點(diǎn)。是一種經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐檢測(cè)的作文訓(xùn)練法。無(wú)論科技如何發(fā)展，個(gè)人的根本技能是以后立足于社會(huì)與更好進(jìn)步的基石，青島妙筆作文無(wú)意把學(xué)員造就成文豪，但把學(xué)員寫(xiě)作技能的提升視為本人的使命與責(zé)任。系統(tǒng)性與完整性的訓(xùn)練，把握觀察、分析、判斷、歸納、總結(jié)，成文的全過(guò)程，將使咱們的學(xué)員畢生受益！

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