【完善的培訓(xùn)支持】

　　樂贏樂高機(jī)器人提供從招聘入職到營(yíng)運(yùn)提升的全套培訓(xùn)體制，包括了執(zhí)行校長(zhǎng)培訓(xùn)課程、師資培訓(xùn)課程、市場(chǎng)征詢課程等，讓加盟商可以輕松進(jìn)入機(jī)器人培訓(xùn)行業(yè)。
　　【系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)手冊(cè)】
　　樂贏樂高機(jī)器人有整套的運(yùn)營(yíng)手冊(cè)協(xié)助您管理學(xué)校，運(yùn)營(yíng)手冊(cè)涵蓋管理、市場(chǎng)、教學(xué)、征詢、VI等各個(gè)層面的服務(wù)支持，該手冊(cè)體制完整，內(nèi)容豐富，重視實(shí)用性，依據(jù)樂贏樂高機(jī)器人學(xué)校的籌備時(shí)間分為籌備期、人員招聘及崗前培訓(xùn)、市場(chǎng)前宣、日常教學(xué)管理與市場(chǎng)宣傳四大局部，協(xié)助加盟商快速?gòu)?fù)制、輕松駕馭學(xué)校運(yùn)營(yíng)。
　　【強(qiáng)大的后期支持】
　　樂贏樂高公司用各種形式給加盟商提供充分的運(yùn)營(yíng)支持，從開業(yè)的督導(dǎo)到不按期的地區(qū)會(huì)議、實(shí)地支持，加盟商可以享用到樂贏樂高從教學(xué)到市場(chǎng)的體統(tǒng)支持。
　　【嚴(yán)格的教學(xué)扶持】
　　樂贏樂高公司會(huì)不按期的派遣教學(xué)管理人員、市場(chǎng)督導(dǎo)人員到各地授權(quán)教學(xué)中心進(jìn)行巡視，對(duì)加盟商的各項(xiàng)教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，確保所有加盟商的教學(xué)品質(zhì)一致，評(píng)估結(jié)果將成各地加盟商是否繼續(xù)與樂贏樂高進(jìn)行合作的重要根據(jù)，也是加盟商提供教學(xué)品質(zhì)，確保學(xué)員權(quán)益的有力扶持方法。
　　賽博銳思——完善的加盟服務(wù)與支持體制
　　【賽博銳思VI手冊(cè)V1.0】
　　經(jīng)過(guò)近3年的探索與積累，現(xiàn)已初步梳理出標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)各項(xiàng)流程、閨房及VI，可為今后市場(chǎng)拓展、加盟合作提供牢靠、的運(yùn)營(yíng)管理與支持體制。
　　【統(tǒng)一的課本】
　　經(jīng)過(guò)近三年的探索與積累和教研實(shí)踐，現(xiàn)已擁有從4-12歲萬(wàn)別的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)，從教具到教材，再到教案一整套教學(xué)處理方案。
　　【統(tǒng)一的辦公平臺(tái)】
　　CPM資料系統(tǒng)平臺(tái)搭建應(yīng)用，公司運(yùn)作一句資料化管理分析市場(chǎng)處理運(yùn)作問(wèn)題，并提出進(jìn)步方向和施行方案。
　　樂贏全程引導(dǎo)式教學(xué)。所有事項(xiàng)總部都實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化、流程化，一學(xué)即會(huì)，只要簡(jiǎn)單操作便可。
　　無(wú)需擔(dān)心課程復(fù)雜：課程總部統(tǒng)一設(shè)計(jì)部署課程內(nèi)容和教學(xué)形式，做到看了就懂，學(xué)了就會(huì)！
　　無(wú)需擔(dān)心管理不精：總部統(tǒng)一提供管理形式培訓(xùn)，讓你輕松做管理！
　　無(wú)需擔(dān)心沒有學(xué)員：總部有市場(chǎng)開發(fā)秘訣統(tǒng)一傳授，開業(yè)會(huì)幫你進(jìn)行市場(chǎng)開發(fā)
　　無(wú)需擔(dān)心市場(chǎng)：900億的市場(chǎng)等你開發(fā)，咱們?nèi)烫峁╅_發(fā)指導(dǎo)

　

　上海蒂帕文明傳播有限公司，成立于2010年， 是一家國(guó)際化的創(chuàng)意樂高少兒科技培訓(xùn)中心。自成立以來(lái)，樂贏教育努力于3-12歲少兒的樂高教學(xué)課程， 以打造世界樂高教育為目的，在與國(guó)際接軌的同時(shí)，'Learning by Making' 的自主教育方針，多方面造就孩子的動(dòng)手水平、創(chuàng)建思維、隊(duì)伍合作等綜合水平。

　　樂贏樂高采納樂高的4C教學(xué)方針，依托強(qiáng)大而又專業(yè)的師資力量，應(yīng)用丹麥樂高教具，采納體驗(yàn)式教學(xué)模式，以孩子為中心，造就他們的動(dòng)手水平，邏輯思維水平，中心采納會(huì)員制授課指導(dǎo)，給予每個(gè)學(xué)生充分的動(dòng)手和體驗(yàn)機(jī)會(huì)，力求給每個(gè)孩子留下一個(gè)彩色的科技童年
　　人類從出生開始，就對(duì)本人的事情，對(duì)本人居住的世界有激烈的認(rèn)知欲望，這種好奇心是終身學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。對(duì)于孩子們發(fā)現(xiàn)探索室原始自然的行為，咱們的課題，是為順應(yīng)孩子們的需要。教育孩子們與生俱來(lái)的探求心。不只在學(xué)校里，并且對(duì)于今后的人生道路，也就是說(shuō)成為社會(huì)的一員，也具備非常重要的作用。
　　對(duì)于孩子重要的要有玩和學(xué)習(xí)的欲望，樂高教育使孩子們保持獨(dú)一無(wú)二的思索，擴(kuò)展孩子們的興致。兒童科技教育，與國(guó)際接軌，首腦并用，造就主動(dòng)思維積木玩具備著70多年歷史，為世界各地的人類所熟悉，它就像世界語(yǔ)，不分年齡，不分性別，不分語(yǔ)言，不分文明，不分技能能力，它讓咱們共同分享快樂時(shí)光，率領(lǐng)咱們進(jìn)入無(wú)限想象和發(fā)明的空間綜合水平造就的佳學(xué)習(xí)工具--樂高積木樂贏科技中心多年來(lái)和世界各國(guó)的教育界親密合作，在兒童早教方面一直探究和開發(fā)出先進(jìn)的教育產(chǎn)品，并在長(zhǎng)期的兒童教育教學(xué)實(shí)踐中獲得成功使用，遭到世界各國(guó)教育界的廣泛承受和推崇。解讀國(guó)家中小學(xué)兒童教育課程的改革，在樂贏鵝絨早教中心咱們欣喜的發(fā)現(xiàn)，他與國(guó)外的眾多可觀的教育方針之間有著驚人的相容之處專一于3-12歲兒童科技動(dòng)手創(chuàng)建水平的造就摒棄傳統(tǒng)的"灌輸式"教育，用輕松的主題激發(fā)起孩于們天生的好奇心和探索心理，使之產(chǎn)生迎接挑戰(zhàn)的激烈愿望引導(dǎo)孩子開辟想象，構(gòu)思出“good idea”修正成可以付諸實(shí)現(xiàn)的idea孩子依據(jù)本人的構(gòu)思，動(dòng)手去實(shí)現(xiàn)目的任務(wù)，孩子的“顧問(wèn)”會(huì)沿孩于們的“idea”出發(fā)協(xié)助他們實(shí)現(xiàn)想要的作品孩子的作品需求進(jìn)一步反思提升，目的實(shí)現(xiàn)檢測(cè)、競(jìng)賽等形式引導(dǎo)讓孩子去發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題，而這是學(xué)習(xí)和提升的佳時(shí)機(jī)孩子們順利完成了滿意的作品會(huì)產(chǎn)生比的成就感和自決心，是時(shí)候展現(xiàn)本人的作品了，跟小朋友們競(jìng)賽交流，或者給家長(zhǎng)分享一下。