上海蒂帕文明傳播有限公司，成立于2010年， 是一家國(guó)際化的創(chuàng)意樂(lè)高少兒科技培訓(xùn)中心。自成立以來(lái)，樂(lè)贏教育努力于3-12歲少兒的樂(lè)高教學(xué)課程， 以打造世界樂(lè)高教育為目的，在與國(guó)際接軌的同時(shí)，'Learning by Making' 的自主教育方針，多方面造就孩子的動(dòng)手水平、創(chuàng)建思維、隊(duì)伍合作等綜合水平。

　　樂(lè)贏樂(lè)高采納樂(lè)高的4C教學(xué)方針，依托強(qiáng)大而又專業(yè)的師資力量，應(yīng)用丹麥樂(lè)高教具，采納體驗(yàn)式教學(xué)模式，以孩子為中心，造就他們的動(dòng)手水平，邏輯思維水平，中心采納會(huì)員制授課指導(dǎo)，給予每個(gè)學(xué)生充分的動(dòng)手和體驗(yàn)機(jī)會(huì)，力求給每個(gè)孩子留下一個(gè)彩色的科技童年
　　人類從出生開(kāi)始，就對(duì)本人的事情，對(duì)本人居住的世界有激烈的認(rèn)知欲望，這種好奇心是終身學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。對(duì)于孩子們發(fā)現(xiàn)探索室原始自然的行為，咱們的課題，是為順應(yīng)孩子們的需要。教育孩子們與生俱來(lái)的探求心。不只在學(xué)校里，并且對(duì)于今后的人生道路，也就是說(shuō)成為社會(huì)的一員，也具備非常重要的作用。
　　對(duì)于孩子重要的要有玩和學(xué)習(xí)的欲望，樂(lè)高教育使孩子們保持獨(dú)一無(wú)二的思索，擴(kuò)展孩子們的興致。兒童科技教育，與國(guó)際接軌，首腦并用，造就主動(dòng)思維積木玩具備著70多年歷史，為世界各地的人類所熟悉，它就像世界語(yǔ)，不分年齡，不分性別，不分語(yǔ)言，不分文明，不分技能能力，它讓咱們共同分享快樂(lè)時(shí)光，率領(lǐng)咱們進(jìn)入無(wú)限想象和發(fā)明的空間綜合水平造就的佳學(xué)習(xí)工具--樂(lè)高積木樂(lè)贏科技中心多年來(lái)和世界各國(guó)的教育界親密合作，在兒童早教方面一直探究和開(kāi)發(fā)出先進(jìn)的教育產(chǎn)品，并在長(zhǎng)期的兒童教育教學(xué)實(shí)踐中獲得成功使用，遭到世界各國(guó)教育界的廣泛承受和推崇。解讀國(guó)家中小學(xué)兒童教育課程的改革，在樂(lè)贏鵝絨早教中心咱們欣喜的發(fā)現(xiàn)，他與國(guó)外的眾多可觀的教育方針之間有著驚人的相容之處專一于3-12歲兒童科技動(dòng)手創(chuàng)建水平的造就摒棄傳統(tǒng)的"灌輸式"教育，用輕松的主題激發(fā)起孩于們天生的好奇心和探索心理，使之產(chǎn)生迎接挑戰(zhàn)的激烈愿望引導(dǎo)孩子開(kāi)辟想象，構(gòu)思出“good idea”修正成可以付諸實(shí)現(xiàn)的idea孩子依據(jù)本人的構(gòu)思，動(dòng)手去實(shí)現(xiàn)目的任務(wù)，孩子的“顧問(wèn)”會(huì)沿孩于們的“idea”出發(fā)協(xié)助他們實(shí)現(xiàn)想要的作品孩子的作品需求進(jìn)一步反思提升，目的實(shí)現(xiàn)檢測(cè)、競(jìng)賽等形式引導(dǎo)讓孩子去發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題，而這是學(xué)習(xí)和提升的佳時(shí)機(jī)孩子們順利完成了滿意的作品會(huì)產(chǎn)生比的成就感和自決心，是時(shí)候展現(xiàn)本人的作品了，跟小朋友們競(jìng)賽交流，或者給家長(zhǎng)分享一下。