標(biāo)準(zhǔn)化管理 行政物流支撐 會員管理 加盟當(dāng)選樂思塾　　1.標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營管理 2.市場策劃宣傳標(biāo)準(zhǔn)化體系　　3.校長管理標(biāo)準(zhǔn)化體系 4.教師教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化體系　　5.課程標(biāo)準(zhǔn)化體系 品牌形象，裝飾設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化體系　　7.行政物流支撐，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化體系8.校區(qū)開業(yè)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化體系　　9.會員管理標(biāo)準(zhǔn)化體系 10.培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化體系　　優(yōu)質(zhì)品牌 統(tǒng)一形象 完善師訓(xùn) 區(qū)域保護(hù) 無憂加盟　　品牌優(yōu)勢：全國社區(qū)化快樂私塾連鎖品牌　　管理優(yōu)勢：行業(yè)前沿的運(yùn)營管理理念，完善的連鎖標(biāo)準(zhǔn)化管理體系　　形象優(yōu)勢：全國統(tǒng)一的視覺識別系統(tǒng)，品牌辨識度極高　　課程優(yōu)勢：完善專業(yè)的課程體系，豐富的優(yōu)質(zhì)特色課程　　師訓(xùn)優(yōu)勢：系統(tǒng)完善的師訓(xùn)體系，國華學(xué)院（正規(guī)國家職業(yè)院校）輸出教師人才

　　宣傳優(yōu)勢：網(wǎng)站、媒體廣告、400電話、活動造勢等全方位招生宣傳體系　　服務(wù)優(yōu)勢：從市調(diào)到盈利一系列貼身服務(wù)，幫助加盟校區(qū)輕松實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化管理　　活動優(yōu)勢：全年開展大量戶外活動，有成熟的活動方案和大量成功的活動經(jīng)驗(yàn)　　交流優(yōu)勢：定期舉辦/協(xié)辦各類教育高峰論壇　　利潤優(yōu)勢：除托管收入外，還有特色課程、活動招生等多項(xiàng)利潤來源　　區(qū)域保護(hù)：以公立學(xué)校為單位，做到一校一店，嚴(yán)格的區(qū)域保護(hù)制度　　升值優(yōu)勢：實(shí)體運(yùn)營與資本運(yùn)作同步進(jìn)行，品牌升值潛力巨大　　培訓(xùn)優(yōu)勢：集團(tuán)已建立完善的培訓(xùn)教育系統(tǒng)5T結(jié)構(gòu)，成立連鎖經(jīng)營標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)委會，加盟商可獲得校區(qū)選址裝修、開業(yè)支持，以及產(chǎn)品服務(wù)、小區(qū)管理、校長專業(yè)素質(zhì)、客戶服務(wù)等一套系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，同時(shí)針對校區(qū)特殊的培訓(xùn)需求，進(jìn)行針對性的培訓(xùn)，提高校區(qū)運(yùn)營管理水平。

　　樂思塾教育 讓孩子更健康，更快樂，更懂事！　　精致托管 國學(xué)根基 素質(zhì)教育 習(xí)慣培養(yǎng)

　　三位一體教育模式 打造精致托管品牌　　安徽樂思塾教育科技股份有限公司是一家社區(qū)化快樂私塾全國連鎖品牌，是中國精致托管行業(yè)的先導(dǎo)者。樂思塾教育創(chuàng)建以學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育模式，擁有統(tǒng)一的運(yùn)營管理系統(tǒng)、課程研發(fā)體系和師資培養(yǎng)輸出機(jī)制，創(chuàng)造性的把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及科學(xué)的家庭教育貫穿到教學(xué)實(shí)踐中，在弘揚(yáng)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，全力讓孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事、踐行求知、尚和共處。　　卓越師資實(shí)力 作業(yè)優(yōu)輔 營養(yǎng)膳食 幫助寶寶健康成長　　卓越師資　　樂思塾旗下國華學(xué)院擁有強(qiáng)大、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和完善的教師培訓(xùn)輸出體系，具備專業(yè)的教師教學(xué)資格，心理健康與咨詢高標(biāo)準(zhǔn)資格，心理行為訓(xùn)練高標(biāo)準(zhǔn)資格，分為：國學(xué)團(tuán)隊(duì)、特色課團(tuán)隊(duì)親子研學(xué)團(tuán)隊(duì)。整體教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密，靈活把控教學(xué)，真正做到了“細(xì)、實(shí)、活、深”?！　〖?xì)：教學(xué)的每一步驟都很細(xì)膩而具體，能由淺入深，由易到難　　實(shí)：實(shí)在而不浮夸，處處立足于使學(xué)生“學(xué)有所得”　　活：在傳授知識中能注意啟發(fā)引導(dǎo)，實(shí)中寓活　　深：講課極具深度，即使簡單的知識，也不使學(xué)生淺嘗轍止

　　安心接送　　樂思塾深知，對每個家庭來說，孩子的安全一律是重中之重。放學(xué)前，老師提前在校園外等候，接到孩子們后戴上專屬的小黃帽，快、靜、齊地排好隊(duì)列，井然有序地回到樂思塾校區(qū)。從接孩子到校區(qū)用餐、睡午覺、起床再送回學(xué)校，老師一路護(hù)航，每個環(huán)節(jié)都有規(guī)范的流程，貼心保障孩子的安全?！　I養(yǎng)餐食　　營養(yǎng)午餐、飯后水果、晚間小點(diǎn)，每一種菜、每一個搭配都達(dá)到專業(yè)的營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，兼顧到孩子的口味和健康。樂思塾希望孩子的用餐時(shí)光是健康而美味的，孩子健康快樂地成長是我們的優(yōu)先責(zé)任?！　—?dú)立習(xí)慣　　在樂思塾，每個孩子午餐后，都要自覺收拾、清洗自己的碗筷;每個孩子午睡起床后，都要獨(dú)立地把自己的被子疊放整齊;食不言、寢不語，走路排隊(duì)守秩序。通過這些日常生活的小細(xì)節(jié)，樂思塾老師讓孩子自己動手，養(yǎng)成能夠自立自強(qiáng)的良好生活習(xí)慣?！　∽鳂I(yè)優(yōu)輔　　輔導(dǎo)孩子的作業(yè)是一項(xiàng)需要用心去做的工作，在輔導(dǎo)過程中，老師會要求孩子先自己思考，再向老師提問，鍛煉獨(dú)立自主思考的能力;會讓孩子在固定時(shí)間做作業(yè)，養(yǎng)成先完成作業(yè)再做其他事的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率;同時(shí)及時(shí)糾正孩子的坐姿及握筆姿勢，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　∫嬷钦n堂　　在樂思塾，我們要教養(yǎng)的孩子，不是與別人一較高低的考試機(jī)器，而是未來世界里，真正具備優(yōu)質(zhì)條件的高素質(zhì)人才。樂思塾老師們通過益智興趣課程，發(fā)掘孩子的各項(xiàng)天賦，激發(fā)孩子各項(xiàng)潛能，以多元化的教學(xué)方式幫助孩子全面發(fā)展?！　〗?jīng)典誦讀　　樂思塾在午托有十分鐘的經(jīng)典誦讀，晚托根據(jù)孩子的年齡段每天安排學(xué)習(xí)不同的優(yōu)秀傳統(tǒng)書籍，讓孩子們濡染系統(tǒng)規(guī)范的行為禮儀;在國學(xué)經(jīng)典的吟誦和實(shí)踐中，潛移默化地提升孩子的道德情操，全方位塑造孩子的整體氣質(zhì)。

　　1+2+6特色課程體系 因材施教 讓孩子全方位發(fā)展　　精致托管　　孩子行為習(xí)慣培養(yǎng)基地，讓孩子學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)　　營養(yǎng)配餐——均衡膳食，培養(yǎng)就餐習(xí)慣　　午間靜休——充沛精力，高效學(xué)習(xí)　　晚間輔導(dǎo)——培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，閱讀習(xí)慣　　行為訓(xùn)練——家庭教育，家校溝通，共育孩子　　國學(xué)教育+研學(xué)旅行　　1.國學(xué)教育——與經(jīng)典同行，與圣賢為友！化用古人智慧，做更好的少年；　　經(jīng)典誦讀——朱砂開智、開筆禮、行為踐行；　　學(xué)做智慧父母——習(xí)明書院（一個只為家長開設(shè)的書院）、家長微課堂?！　?.研學(xué)旅行——成長在路上，給孩子一個快樂、思考的童年！　　課后益智游戲（開發(fā)左右腦、訓(xùn)練專注力）　　戶外親子拓展（走進(jìn)自然、走近彼此）　　社會公益活動（培養(yǎng)孩子社會參與感）　　主題冬夏令營（離開家長羽翼，獨(dú)立生活、交友、挑戰(zhàn)自我）　　新六藝特色課程　　創(chuàng)意繪畫：把繪畫從“模仿式”轉(zhuǎn)化為“創(chuàng)想式”，抓住兒童思維的黃金階段?！　勇魑模阂詣勇男问郊ぐl(fā)孩子創(chuàng)作的興趣?！　∮仔°暯樱核囍傅氖怯變航逃c小學(xué)教育的銜接。　　硬筆書法：專業(yè)為6—12歲小學(xué)生兩聲定制的寫字課程；養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣?！　”硌荼磉_(dá)：學(xué)習(xí)口語技巧和肢體語言，釋放孩子的天性；　　有趣中國字：學(xué)習(xí)漢字背后的故事，追根溯源。