1、可以在網(wǎng)站瀏覽樂(lè)兒天地教育加盟信息，也可以留言或者撥打加盟電話(huà)了解更詳細(xì)的加盟政策。
　　2、如果加盟商對(duì)您想要加盟項(xiàng)目不是很了解，可以前往總部實(shí)地調(diào)查，公司會(huì)派免費(fèi)接送。
　　3、投資者了解樂(lè)兒天地教育的加盟政策之后，確定加盟意向之后，可以向總部提交加盟申請(qǐng)表。
　　4、資歷審查后，雙方正式簽署《特許加盟合同》，加盟商依據(jù)合同條款，提供相干說(shuō)明數(shù)據(jù)。
　　5、確定加盟事宜之后，公司總部會(huì)派專(zhuān)業(yè)人士陪同加盟商在所在區(qū)域進(jìn)行店鋪的選址。
　　6、為提升/增加樂(lè)兒天地教育全國(guó)加盟店的統(tǒng)一形象，加盟商需求對(duì)店面進(jìn)項(xiàng)統(tǒng)一的裝修，總部進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)價(jià)。
　　7、遵照樂(lè)兒天地教育特許連鎖經(jīng)營(yíng)管理模式，總部將幫助您進(jìn)行開(kāi)業(yè)前期的培訓(xùn)，包含對(duì)店鋪經(jīng)營(yíng)人員進(jìn)行產(chǎn)品知識(shí)、設(shè)施操作、銷(xiāo)售技巧、店鋪日常管理、子公司相干流程、經(jīng)營(yíng)方針、實(shí)際銷(xiāo)售技巧等方面的系統(tǒng)性培訓(xùn)。
　　8、做好開(kāi)業(yè)前預(yù)備?？裳?qǐng)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、名人，親朋好友加入開(kāi)業(yè)儀式，也可向總部申請(qǐng)派員出席開(kāi)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。 加盟店正常開(kāi)業(yè)后，長(zhǎng)期免費(fèi)提供新技術(shù)、新產(chǎn)品升級(jí)服務(wù)，讓您輕松開(kāi)店，穩(wěn)妥經(jīng)營(yíng)。
　　9、由總部統(tǒng)一支配加盟店開(kāi)業(yè)時(shí)的營(yíng)銷(xiāo)策劃活動(dòng)。開(kāi)業(yè)前，總部派出專(zhuān)業(yè)的技術(shù)隊(duì)伍到當(dāng)?shù)刂С珠_(kāi)業(yè)，以使得開(kāi)業(yè)效果達(dá)到總部標(biāo)準(zhǔn)，給客人留下很好的印象，為加盟商之后的運(yùn)營(yíng)打好基礎(chǔ)。

　　樂(lè)兒天地早引進(jìn)法國(guó)兒童智能拓展概念，以技術(shù)見(jiàn)長(zhǎng)，擁有具有國(guó)際優(yōu)異能力的強(qiáng)大產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)制造隊(duì)伍，所研發(fā)【---保險(xiǎn)----】維護(hù)及體驗(yàn)項(xiàng)目已獲得11項(xiàng)專(zhuān)利，另有20余項(xiàng)正在申請(qǐng)中。
　　樂(lè)兒天地以哈佛大學(xué)進(jìn)步心理學(xué)家霍華德·加德納（Howard Gardner）教授提出的"多元智能理論"為根據(jù)，集運(yùn)動(dòng)、拓展、教育、智能開(kāi)發(fā)于一身。在孩子思維、判斷、智力、興致等未定型階段，多維空間的構(gòu)造、科學(xué)色彩的搭配，讓孩子觸摸、聆聽(tīng)等原始的感官去探索、感知世界，激發(fā)孩子智力開(kāi)發(fā)及潛能挖掘，加強(qiáng)孩子自我意識(shí)的造就。
　　運(yùn)用專(zhuān)業(yè)、獨(dú)一無(wú)二的高空設(shè)施，樂(lè)兒天地模擬構(gòu)架出一個(gè)布滿(mǎn)趣味的自然生態(tài)環(huán)境，構(gòu)建起6D空間，讓孩子們體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練、全腦思維拓展系統(tǒng)培訓(xùn)以及運(yùn)動(dòng)器械蘊(yùn)含知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，把握與年齡段相順應(yīng)的運(yùn)動(dòng)知識(shí)及自然科學(xué)知識(shí)。
　　北京樂(lè)兒天地科技進(jìn)步有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)"樂(lè)兒天地"），成立于2006年，專(zhuān)一服務(wù)于3-12歲兒童多元化智能開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練，是國(guó)家兒童多元智能橋梁戰(zhàn)略開(kāi)發(fā)中心，并被教育部十二五布局指定為單獨(dú)多元智能教育研發(fā)基地。
　　樂(lè)兒天地早引進(jìn)法國(guó)兒童智能拓展概念，以技術(shù)見(jiàn)長(zhǎng)，擁有具有國(guó)際優(yōu)異能力的強(qiáng)大產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)制造隊(duì)伍，所研發(fā)【---保險(xiǎn)----】維護(hù)及體驗(yàn)項(xiàng)目已獲得11項(xiàng)專(zhuān)利，另有20余項(xiàng)正在申請(qǐng)中。
　　樂(lè)兒天地以哈佛大學(xué)進(jìn)步心理學(xué)家霍華德·加德納（Howard Gardner）教授提出的"多元智能理論"為根據(jù)，集運(yùn)動(dòng)、拓展、教育、智能開(kāi)發(fā)于一身。在孩子思維、判斷、智力、興致等未定型階段，多維空間的構(gòu)造、科學(xué)色彩的搭配，讓孩子觸摸、聆聽(tīng)等原始的感官去探索、感知世界，激發(fā)孩子智力開(kāi)發(fā)及潛能挖掘，加強(qiáng)孩子自我意識(shí)的造就。
　　運(yùn)用專(zhuān)業(yè)、獨(dú)一無(wú)二的高空設(shè)施，樂(lè)兒天地模擬構(gòu)架出一個(gè)布滿(mǎn)趣味的自然生態(tài)環(huán)境，構(gòu)建起6D空間，讓孩子們體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練、全腦思維拓展系統(tǒng)培訓(xùn)以及運(yùn)動(dòng)器械蘊(yùn)含知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，把握與年齡段相順應(yīng)的運(yùn)動(dòng)知識(shí)及自然科學(xué)知識(shí)。