老張數(shù)學(xué) 理科"培優(yōu)創(chuàng)建于2008年,不斷專一于中小學(xué)個性化培優(yōu),是寧波早一批的本土教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。其由鄞州區(qū)在編老師張教師創(chuàng)建,秉持著“品格教育、興致教育、個性教育”的方針,造就了一批又一批德才兼?zhèn)?、成果?yōu)異的理科學(xué)子,為各級重點(diǎn)院校輸送了大量可觀學(xué)子。
老張數(shù)學(xué)理科培優(yōu)堅(jiān)持“教書育人、德為先”的原則,堅(jiān)持小班教學(xué)和一對一相聯(lián)合的形式,堅(jiān)持“無條件退費(fèi)”的準(zhǔn)則,并創(chuàng)了同年級分班、分層的教學(xué)模式,憑借可觀的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)隊(duì)伍,先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境和完善的教育平臺,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
老張數(shù)學(xué)·理科擁有一百多名高能力的可觀老師,他們中既有經(jīng)驗(yàn)豐富、教齡幾十年的老一輩老師,也有初露鋒芒的青年老師,更不乏來自985、211重點(diǎn)高校的高材生。
現(xiàn)有的雄厚師資下,老張數(shù)學(xué)·理科一直優(yōu)化和構(gòu)建優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍,經(jīng)過嚴(yán)苛的選擇標(biāo)準(zhǔn)與完備的造就體制的“打磨”后,構(gòu)成了目前由知名高校的可觀畢業(yè)生和擁有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師共同組成的師資隊(duì)伍。
創(chuàng)同年級分班、分層的教學(xué)模式,采納班課和一對一相聯(lián)合的教學(xué)形式,70分的孩子扎實(shí)基礎(chǔ),80分的孩子查漏補(bǔ)缺,90分的孩子拔尖提高。基于構(gòu)建主義的教學(xué)模式為理論支撐,打破傳統(tǒng)以教師為主導(dǎo)的教育傳統(tǒng),轉(zhuǎn)變成以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,以啟示誘導(dǎo)來激發(fā)孩子的潛質(zhì),給孩子更大的進(jìn)步空間。開拓了三方資料互通的新模式,應(yīng)用“家校通”系統(tǒng),綁定孩子、家長、教師之間三者的聯(lián)系,互通溝通反饋,以協(xié)助孩子更好學(xué)習(xí)為主導(dǎo),共同發(fā)明同目的,同致力的結(jié)果。