四大項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，放心加盟，安全有保障　　
1.中國(guó)少兒編程機(jī)器人教育先導(dǎo)品牌，還有創(chuàng)建的雙體系模式?！　?br /> 2.酷碼教育核心團(tuán)隊(duì)多年擁有美國(guó)上市IT公司運(yùn)營(yíng)模式，及豐富的研發(fā)、教學(xué)、參賽經(jīng)驗(yàn)，并獲得國(guó)內(nèi)十大風(fēng)投機(jī)構(gòu)投資?！　?br /> 3.我們致力于少兒編程、青少年編程設(shè)計(jì)創(chuàng)作、機(jī)器人教育和國(guó)際奧賽等培訓(xùn)，多次獲得WRO、NOIP、FLL等國(guó)際大賽品牌?！　?br /> 4.是華南地區(qū)超強(qiáng)的機(jī)器人編程隊(duì)伍。　　七大加盟支持，手把手扶持，貼心助加盟　　1.品牌服務(wù)　　每年通過(guò)多種媒介投放廣告、宣傳品，從而提高“酷碼教育”品牌知名度及影響力　　2.平臺(tái)服務(wù)　　酷碼持續(xù)投入PC、移動(dòng)端網(wǎng)站建設(shè)、微信訂閱號(hào)、 服務(wù)號(hào)建設(shè)、數(shù)媒教學(xué)會(huì)員服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源拓展酷碼品牌。　　3.強(qiáng)大的運(yùn)營(yíng)管理服務(wù)　　酷碼機(jī)器人總部組織強(qiáng)大的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)集中面授、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、一對(duì)一指導(dǎo)等多種形制展開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)系統(tǒng)培訓(xùn)，并通過(guò)嚴(yán)格的考核體系，迅速幫助盟校打造出業(yè)務(wù)夯實(shí)，執(zhí)行高效的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?！　?.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程服務(wù)　　酷碼總部提供完整的4-18歲孩子的課程體系和詳細(xì)的授課方案　　5.強(qiáng)大的競(jìng)賽支持　　酷碼給加盟商提供包括國(guó)內(nèi)外各種專(zhuān)業(yè)的機(jī)器人賽事平臺(tái)　　6.具體落實(shí)服務(wù)　　落地指導(dǎo)，針對(duì)分校提供當(dāng)?shù)貥I(yè)務(wù)指導(dǎo)　　運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)，定期提供分校教學(xué)及營(yíng)銷(xiāo)執(zhí)行方案　　電話(huà)關(guān)懷，主動(dòng)關(guān)心及協(xié)助解決分校于執(zhí)行中遇到的問(wèn)題　　微信平臺(tái)，保持實(shí)時(shí)共通并適時(shí)提供支持和協(xié)助　　7.完善的前期培訓(xùn)　　師資培訓(xùn)、營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)、課程培訓(xùn)、運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)、前臺(tái)培訓(xùn)

·酷碼少兒編程機(jī)器人 “0”經(jīng)驗(yàn)加盟 一站式無(wú)憂(yōu)服務(wù)　
·少兒編程 +機(jī)器人編程，雙體系模式　　
·上市公司管理團(tuán)隊(duì)+品牌保證，課程科學(xué)系統(tǒng)+自主研發(fā)，總部全程運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)　　源自于MIT，與美國(guó)合作，華南機(jī)器人編程佼佼者　　
酷碼教育專(zhuān)注于少兒編程和機(jī)器人教育，源自于MIT(麻省理工學(xué)院)Lifelong Kindergarten Group的少兒編程平臺(tái)設(shè)計(jì)，與美國(guó)名氣計(jì)算機(jī)培訓(xùn)基地合作，并融入STEAM教育理念，研發(fā)出適合國(guó)內(nèi)外少兒學(xué)習(xí)編程的教學(xué)模式。是華南地區(qū)很強(qiáng)的機(jī)器人編程隊(duì)伍。　　潛力少兒培訓(xùn)市場(chǎng)，未來(lái)藍(lán)海項(xiàng)目，高校研究重要力量　　2012年，中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模為9200億元，年復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)到12%。作為三大素質(zhì)培訓(xùn)之一的科學(xué)素質(zhì)教育市場(chǎng)起步晚，目前規(guī)模僅為25億元，尚有10倍以上的成長(zhǎng)空間，是未來(lái)增長(zhǎng)速度快潛力很大的少兒教育培訓(xùn)細(xì)分市場(chǎng)。　　以上是現(xiàn)在市場(chǎng)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的類(lèi)別比例，可以看到，科技類(lèi)培訓(xùn)在當(dāng)時(shí)市場(chǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的占比是較低的，這也意味著科技類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)是一片藍(lán)海！是少有的高成長(zhǎng)、競(jìng)爭(zhēng)少、低成本的教育類(lèi)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目！　　根據(jù)中國(guó)機(jī)器人教育聯(lián)盟發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)目前約有7600家機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)，近5年增長(zhǎng)了近15倍。預(yù)計(jì)2016年底，全國(guó)機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)將突破1萬(wàn)家，市場(chǎng)規(guī)模約為100-200億，未來(lái)空間可達(dá)300億。在中國(guó)知網(wǎng)中以“中小學(xué)、機(jī)器人”為主題進(jìn)行檢索，時(shí)間從2002年1月至2017年8月，對(duì)所檢索的文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析得出，浙江師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等高等師范院校是中小學(xué)機(jī)器人教育研究的重要力量。