出國(guó)留學(xué)是國(guó)際教育主要直接的表示方式。2010年度國(guó)家出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)達(dá)28.47萬(wàn)人。從1978年到2010年底,國(guó)家各類(lèi)出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)達(dá)190.54萬(wàn)人,共有63.22萬(wàn)留學(xué)人員學(xué)成后選擇回國(guó)進(jìn)步。
截至2010年底,國(guó)家以留學(xué)身份出國(guó),在外的留學(xué)人員有127.32萬(wàn)人,其中94.64萬(wàn)人正在國(guó)外進(jìn)行專(zhuān)科、本科、碩士、博士等階段的學(xué)習(xí)以及從事博士后研究或?qū)W術(shù)訪問(wèn)等。
隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高及開(kāi)放程度的提升,出國(guó)留學(xué)已由初單純的公派,進(jìn)步成為以自費(fèi)出國(guó)。
夸際教育是基于人工智能技術(shù)和大資料打造的復(fù)合教育實(shí)體機(jī)構(gòu),主打中小學(xué)全科智能個(gè)性化輔導(dǎo),課程體制涵蓋“晚輔”、“課業(yè)輔導(dǎo)”、“名師1對(duì)1”和“優(yōu)品小班課”。擁有全國(guó)線上師資組成的專(zhuān)業(yè)化教學(xué)隊(duì)伍,提升/增加教學(xué)品質(zhì),很好處理傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)師資難招等問(wèn)題;教學(xué)辦法科學(xué),利用智能化教學(xué)工具,個(gè)性化檢驗(yàn)單薄知識(shí)點(diǎn),依據(jù)知識(shí)盲點(diǎn),為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案;總部提供專(zhuān)業(yè)化經(jīng)營(yíng)指導(dǎo),整校輸出合作模式,一站式扶持!
夸際教育留學(xué)為主,各類(lèi)單位公派為輔的留學(xué)方式。與自費(fèi)出國(guó)留學(xué)同時(shí)誕生的還有一類(lèi)組織--留學(xué)中介。伴隨著國(guó)家學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)留學(xué)從生疏到狂熱到理性,留學(xué)中介也由合作院校到科學(xué)布局。無(wú)論是公費(fèi)還是自費(fèi),政府的政策是"支持留學(xué),鼓勵(lì)回國(guó),來(lái)去自由"。這種開(kāi)放政策會(huì)號(hào)召越來(lái)越多的留學(xué)人員回國(guó)或以差異形式為國(guó)家服務(wù)。國(guó)家政府對(duì)留學(xué)生的這一政策也是大量留學(xué)生回國(guó)進(jìn)步的重要緣由之一。