1、有獨(dú)立擔(dān)當(dāng)民事責(zé)任水平的自然人或獨(dú)立擔(dān)當(dāng)民事責(zé)任的企業(yè)法人。
    2、認(rèn)可品牌的一切，包含品牌文明以及經(jīng)營(yíng)方針。
    3、具有足夠的資金實(shí)力，可滿足加盟所需的資金要求。
    4、加盟店鋪的地位也有必定的要求，專(zhuān)柜所屬的商場(chǎng)要選在繁華地帶的主流商場(chǎng)，獨(dú)立店鋪要選在繁華、客流量多的街道。
    5、要有必定的服從意識(shí)，要遵守總部的相干規(guī)定和規(guī)范，要支持總部推出的各項(xiàng)活動(dòng)和政策。
    6、具有合格的商譽(yù)、商德以及必定的經(jīng)驗(yàn)管理水平。

    快樂(lè)空間以孩子為中心，以學(xué)科知識(shí)為背景，重視學(xué)習(xí)體驗(yàn)和水平的造就，越來(lái)越多環(huán)境創(chuàng)設(shè)、越來(lái)越多趣味活動(dòng)、越來(lái)越多互動(dòng)環(huán)節(jié)、越來(lái)越多語(yǔ)言輸出。
    快樂(lè)空間師資隊(duì)伍：中教，來(lái)源于專(zhuān)業(yè)師范學(xué)院或英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生，懂得兒童心理學(xué)和教育學(xué)，有多年豐富的授課經(jīng)驗(yàn)；外教來(lái)自以英語(yǔ)為母語(yǔ)的，擁有國(guó)際公認(rèn)的TEFL/TESL（國(guó)際英語(yǔ)老師）證書(shū)。
    快樂(lè)空間教學(xué)優(yōu)勢(shì)：學(xué)科英語(yǔ)，擁有本人的教材版權(quán)，教材更新快
    專(zhuān)為3-6歲階段兒童設(shè)計(jì)課程體制，三個(gè)級(jí)別課程，累計(jì)學(xué)習(xí)1000多個(gè)常用詞匯，日常常用句型300余個(gè)，包含小學(xué)階段全部高頻詞匯；
    快樂(lè)空間與孩子生活息息相干的情景主題，在課堂中模擬生活實(shí)景，讓孩子的達(dá)到整句輸出，并使用到日常生活主題的情景中。此階段學(xué)習(xí)孩子會(huì)唱上百首兒歌對(duì)話自如抒發(fā)。
    浸入式環(huán)境，讓孩子全面提升英語(yǔ)興致
    快樂(lè)空間專(zhuān)業(yè)外籍老師模擬主題情景給孩子創(chuàng)設(shè)浸入式英語(yǔ)環(huán)境，本課程以生活場(chǎng)景和卡通人物為主線，配合趣味英文兒歌，肢體動(dòng)作，全面激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興致；
    快樂(lè)空間讓處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)黃金年齡階段的3-6歲兒童從音、形、意多方面感受英語(yǔ)，提升學(xué)習(xí)興致，造就合格學(xué)習(xí)習(xí)慣及開(kāi)朗大方的性格和交際抒發(fā)水平。真實(shí)情景中動(dòng)手探索學(xué)習(xí)，造就直接英語(yǔ)思維
    主題創(chuàng)意課中與孩子生活息息相干的情景主題，在全英文環(huán)境和模擬真實(shí)情景中讓孩子動(dòng)手實(shí)踐，提升孩子動(dòng)手水平，激發(fā)孩子主動(dòng)探索和處理問(wèn)題的水平；
    3-6歲是孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的敏感期，在菲爾德的課堂中外教全英文活動(dòng)讓孩子們?cè)趯?shí)際動(dòng)手和活動(dòng)中錘煉創(chuàng)建思維，造就直接英語(yǔ)思維。讓孩子能說(shuō)出一口流利、標(biāo)準(zhǔn)地道的英語(yǔ)。