一、品牌優(yōu)勢
　　免費提供全套品牌VI視覺形象系統(tǒng)；總部提供統(tǒng)一的店員服裝、配飾、胸牌、名片等設計方案及圖稿、并提供店員培訓手冊
　　二、店鋪裝修優(yōu)勢
　　有經(jīng)驗豐富的終端店面設計隊伍可根據(jù)加盟商實際狀況免費提供店鋪裝修設計
　　三、經(jīng)營管理優(yōu)勢
　　總部擁有業(yè)內平均經(jīng)營10年以上的經(jīng)驗的策劃隊伍；共享品牌資源祝您運籌帷幄，決勝千里。
　　四、信息共享優(yōu)勢
　　依據(jù)對銷售資料的分析，即時把握市場動態(tài)、流行趨勢，并即時將相干信息反饋給加盟商，對加盟商的銷售活動、庫存控制做出精確的指導，提升資金周轉率，更好的順應市場。
　　五、技術優(yōu)勢
　　總部將委派培訓人員親臨加盟商市場一線住店并進行產(chǎn)品知識、店面運營流程及銷售技巧的培訓，是加盟商和銷售人員靈活掌控、熟練運用。

　　考拉熊兒童美術教育以哈佛大學認知心理學家霍華德·加德納(HowardGardner)所提出的多元智能教育理論為本，提倡“現(xiàn)代少兒美術，多元理論為本的方針”，促成少兒美術教育健康進步。本著嚴謹治學的態(tài)度和以人為本的準則，一直研究和總結少兒美術教育的規(guī)律和措施，建設起來科學的系統(tǒng)的教學體制?？祭芙逃侨珖艾F(xiàn)代少兒美術，多元理論為本的方針”優(yōu)先提倡和執(zhí)行者，考拉熊美術教育不斷積極落實和提倡“現(xiàn)代少兒美術，多元理論為本的方針”，深信每個孩子都有其獨一無二的治理結構和學習辦法，可以利用多元智能理論來發(fā)掘資優(yōu)學生，并進而為他們提供適宜的進步機會，使他們茁壯成長，考拉熊先進科學的少兒美術教育形式，得到家長、市教育局及社會的肯定和一致榮譽。！
　　咱們的目的是讓孩子獲得很好的藝術教育，整體提高國家人的藝術素養(yǎng)。考拉熊兒童美術教育踐行現(xiàn)代美術教育方針暢行科學規(guī)范進步道路，用藝術的抒發(fā)形式造就對美的認識和理解，用創(chuàng)意的教學提高審美力與發(fā)明力，用體驗式交流鍛造正確的人生觀和價值觀。提高審美和塑造價值觀，從而獲得豐富多彩的人生。
　　考拉兒童美術教育的教學方針是“用愛和自由點亮孩子們的藝術世界”少兒學習美術綜合錘煉孩子們的想象力、觀察力、記憶力，提升孩子們的審美水平，健全孩子的人格教育。咱們尊重學生的個性進步，讓學生的發(fā)明中體驗藝術魅力，感受藝術愉悅。學校積極提倡現(xiàn)代美術教育方針，為推進少兒美術教育健康做出了杰出奉獻。
　　當孩子對某種事物產(chǎn)生好奇，便會不停的詰問“為什么？”在考拉熊孩子透過聽覺丶視覺丶嗅覺丶觸覺丶味覺五感體驗，再加以訓練他們的留意丶比較丶觀察和判斷水平，孩子的感受性將愈加敏捷丶精確。在感官進步的關鍵期，感官觸發(fā)對智力進步具備十分嚴重的意義，在漸進且專業(yè)的率領下、追根究底的過程中，能讓孩子獲得無盡的趣味與滿足。而在“知”的狀態(tài)下進行藝術創(chuàng)作，也能讓孩子發(fā)現(xiàn)有別于發(fā)散聯(lián)想的另一種驚喜。
　　參加過藝術玩習的孩子，都明顯具有越來越多能靈活運用各種玩習的思索能量，他們懂得讓想像力、接受力、思索力、審美力、觀察力、連續(xù)力、自決心、專一力、發(fā)明力相互激蕩，這種活躍思維的整合水平讓孩子未來無論遇到什么樣的困境，都能更從容丶沉穩(wěn)的應答。
　　每一幅作品，都是一首漂亮兒歌，唱出歡樂的音符。
　　每一幅作品，都是一首小詩，涌著浪漫的情懷。
　　每一幅作品。都是漂亮的化身，是孩子心靈的折射，是孩子幸福的力量。
　　每一幅作品，都是彌足珍貴的大作，它，咱們看到了美的他們，美的世界。