開樂果早教隸屬于北京開樂果文明進步有限公司,開樂果專一于兒童藝術與思維拓展,以兒童早期教育為主體,開發(fā)和提升兒童全方面潛能?!癈OLOR?WORLD”提倡讓兒童在游戲的體驗與活動中感受事物,獲得認知。兒童能夠輕松的美術活動感受發(fā)明的樂趣,挖掘兒童的潛在水平。
以繪畫為載體,在游戲和故事中挖掘孩子的興致,開發(fā)和提升孩子的發(fā)明力和想象力。左右腦共同運作,呼吁全腦思維。定點構圖法配以完善的系統(tǒng)教材和課程體制突破孩子面對一張白紙無從下手的瓶頸。無論有無基礎,均可落筆生花,鼓勵孩子講述,做到“畫中有話”。
課程方針來自新加坡的立體創(chuàng)藝課程以獨一無二的情境體驗式創(chuàng)藝活動的方式展開,將立體(繪畫立體物料立體方式立體感官立體)的概念引入幼兒的藝術學習。用源自生活中常見的100多種物料,讓孩子在方式多樣的游戲活動中五感體驗激發(fā)聯(lián)想與想象,開啟創(chuàng)藝思維。
手速算不只僅是速算,它融趣味數(shù)學、多元智能于一體,課堂設計與賞識教育聯(lián)合,教學模式獨一無二新穎,音樂、舞蹈、故事、兒歌貫穿始終,每課都有記憶訓練、思維訓練、智能訓練、靜定訓練、留意力訓練等游戲,強調(diào)群體氛圍,充分調(diào)動孩子的學習興致。
課程方針源自新加坡的開樂果適時呈現(xiàn)國內(nèi)的家長面前,以其特殊的平面課程與立體課程相聯(lián)合的授課模式,在游戲中展開主題創(chuàng)意的教學辦法和靈活的課程結(jié)構,深得小朋友的喜愛及家長朋友們的推薦,也成為了眾多選擇與創(chuàng)藝同行的者的認同。
曾經(jīng)兒童美術教育過份強調(diào)了范畫的作用,把美術課堂變成了流水線。而現(xiàn)在許多“開放式”的課堂又過份忽視了示范導向,使兒童畫個性張揚卻內(nèi)容貶值,久久徘徊于膚淺的涂鴉狀態(tài)中。這就更為家長朋友的選擇增加了難度。