吉的堡英語培訓在提供孩子一個優(yōu)質(zhì)美語學習環(huán)境的教育方針驅(qū)動下，有臺灣出發(fā)，逐漸邁向化進步，2001年于上海成立大陸總部，正式將臺灣優(yōu)質(zhì)兒童美語教學系統(tǒng)引進大陸;二十余年來，秉持著精益求精的態(tài)度，專一2-12歲幼兒園及美語安親學校，奠定優(yōu)質(zhì)的品牌行銷及堅實的經(jīng)營基礎(chǔ)。專業(yè)人才—吉的堡資產(chǎn)隨著知識經(jīng)濟的快速進步，人才已成為企業(yè)競爭力的的關(guān)鍵要素，自成立以來，吉的堡即積極進行人才儲備及養(yǎng)成，同事網(wǎng)羅海內(nèi)外知名學府畢業(yè)之英語教育、學前教育碩/博士及資訊多媒體等人才，組成教學研發(fā)專業(yè)隊伍，為提高吉的堡教學質(zhì)量齊心致力。
吉的堡英語培訓課程采納學校創(chuàng)的“情景-聯(lián)想 -互動”教學法。吉的堡英語培訓教材在國家已經(jīng)盛行了40余年，是國家人學習英語的教材，它已成為掂量中學生英語能力的標記。
初中學生是用 “情景-聯(lián)系-互動”教學法學習吉的堡英語培訓的階段，由于它不只與中學英語教材嚴密掛鉤，順應應試教育的要求，并且更容易打開學生思維，提上學生的文明底蘊。經(jīng)過多年的教育實踐，咱們發(fā)現(xiàn)但凡學過吉的堡英語培訓的學員，他們的英語能力都十分好，所在分校周邊校區(qū)的級部前幾名學生都是吉的堡英語培訓的學員。
吉的堡英語培訓倡導的是“一對一”的外教對話“語言平臺”。學生隨時來到學校都可以和外教對話，吉的堡英語培訓談人生，談理想，聊趣事等等，從而把握愈加靈活實用的日常口語抒發(fā)。
來到吉的堡英語培訓的每一天、每一節(jié)課都是實實在在地與外教溝通，吉的堡英語培訓并借此及時糾正學員的語音不對和不地道的發(fā)音。
吉的堡英語培訓激發(fā)學習興致和熱情：只有人人交流才能夠激發(fā)學員學習的心情和語言運用的靈感，外教和學員的互動是互相提升的過程。好比吉的堡英語培訓開設(shè)角色表演課程，吉的堡英語培訓在外教的指導下，圍繞學習主題表演差異的角色，讓學員加入會話交流活動，吉的堡英語培訓提升語言抒發(fā)的組織水平。這些才是交流的靈魂，交流是靈活的發(fā)明，不光是刻板的反復，想不開口，真的很難!
