貝弗幼兒教育——國內(nèi)綜合類幼兒教育品牌。貝弗秉承“快樂學習、科學成長、全球同步”的教育方針,針對3-7歲寶寶的特性,選用引導式的創(chuàng)意課程、愉悅式的教學措施、開放式的授課環(huán)境,并聘請幼兒教育及專業(yè)幼兒老師組成師資隊伍。貝弗希望和孩子們共同繪制藍天!
教育主旨:以國際視野造就完整兒童教育目的:4:2:4,即綜合水平40%、價值觀20%、認知進步40%。
造就目的:健康自信、習慣合格、手腦靈活、和諧進步
教育準則:N=1 (“N”指整班或整個幼兒園,“ 1” 指每一位幼生;“N= 1” 即在集體教育中尊重個體的價值與尊嚴。)
課程定位:美語的全腦開發(fā)課程
本著“完整兒童”的教育主旨,貝弗幼兒教育更注重促成幼兒全腦開發(fā),重視豐富全面的課程體制、現(xiàn)代化多媒體教學手段促成幼兒左右腦潛能的全面進步。貝弗幼兒教育系列教材與學具、貝弗幼兒教育課程架構設計與施行,更是均以當代腦科學研究全腦開發(fā)理論為根據(jù),以“兒童是學習的主體”教育方針來進行設計的。
先進科學的貝弗幼兒教育課程得到眾多幼教的肯定,得到無數(shù)家長的認可,更使數(shù)以萬計的幼兒終身受益,走出貝弗幼兒教育的幼兒是健康自信的、是習慣合格的、是手腦靈活的、是和諧進步的。
貝弗幼兒教育走進國家,依據(jù)國家嬰幼兒發(fā)育特點,將西方先進早教理論與國家本土實際相融合,開發(fā)出適合國家寶寶的早教課程體制。在貝弗幼兒教育國家隊伍的致力下,貝弗幼兒教育在五年的時間里,迅速成長?,F(xiàn)在,在全國100多個城市,開設了200多家合作店,總計為4萬多國家寶寶提供了科學的早教服務。完善細致的培訓體制、運營體制和后期服務體制,為全國合作店提供了強有力的支持和服務,累計協(xié)助200多個中小投資者成功創(chuàng)業(yè)。