環(huán)球雅思加盟有哪些優(yōu)勢(shì)？環(huán)球雅思加盟優(yōu)勢(shì)：
        1、計(jì)算機(jī)全程測(cè)評(píng)： 標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，保證學(xué)員從入學(xué)到結(jié)業(yè)期間的每個(gè)階段都有教學(xué)效果反饋，幫助家長(zhǎng)和老師適時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，制定更適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保孩子的“六大智慧”得到有效的開發(fā)。
        2、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄： 我們?yōu)閷W(xué)員記錄從入學(xué)開始的每一步成長(zhǎng)足跡，家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解和調(diào)閱孩子在“環(huán)球青少 兒英語”的整個(gè)學(xué)習(xí)過程和成績(jī)曲線報(bào)告。
        3、電話輔導(dǎo)： 課后電話跟蹤輔導(dǎo)，讓教師、兒童、家長(zhǎng)之間實(shí)現(xiàn)無障礙溝通，更好的幫助兒童預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí) 課程，營(yíng)造全方位的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效果。
        4、少兒英語學(xué)習(xí)沙龍： 定期給學(xué)員舉辦的少兒英語學(xué)習(xí)沙龍，創(chuàng)造純英文、輕松快樂的交流環(huán)境，有效培養(yǎng)學(xué)員的 英語交際能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
        5、節(jié)慶親子活動(dòng)： 在節(jié)慶日，舉辦相關(guān)主題的英語親子活動(dòng)，增進(jìn)家庭成員間的感情，培養(yǎng)孩子的家庭觀和情感智慧。
        6、家長(zhǎng)互動(dòng)平臺(tái)： 搭建一個(gè)家長(zhǎng)與老師，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的立體式交流平臺(tái)，既能互相交流成功的育兒經(jīng)驗(yàn)，又能解決育兒過程中的各種問題。
        7、全國(guó)英語大賽： 給孩子提供一個(gè)展示英語能力和其他才藝的機(jī)會(huì)，增加孩子學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力和信心。培養(yǎng)孩子的行為智慧、語言智慧、情感智慧和創(chuàng)新智慧。
        8、英語夏令營(yíng)： 鍛煉兒童的自理能力，培養(yǎng)兒童的團(tuán)隊(duì)精神和決策能力，進(jìn)行挫折教育，使學(xué)員健康成長(zhǎng)。
        9、留學(xué)計(jì)劃： 根據(jù)學(xué)員需要，免費(fèi)制訂成體系的留學(xué)方案，使學(xué)員踏入學(xué)校的優(yōu)先天，就是留學(xué)的開始。
       10、學(xué)術(shù)交流計(jì)劃： 邀請(qǐng)專家、資深教師定期舉辦學(xué)術(shù)交流會(huì)，幫助家長(zhǎng)和教師解決兒童教育和心理學(xué)方面的問題。

       環(huán)球雅思加盟怎么樣？環(huán)球雅思加盟項(xiàng)目介紹：
       環(huán)球青少兒國(guó)際英語是經(jīng)過環(huán)球青少兒英語專家們5年的精心研究，并結(jié)合中國(guó)少兒英語教育現(xiàn)狀，制定出的一套適合3—16歲青少年兒童的教學(xué)體系。為了探索具有中國(guó)特色的英語教學(xué)之路，環(huán)球青少兒國(guó)際英語培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)歷了融合與創(chuàng)新的發(fā)展過程。
       環(huán)球青少兒國(guó)際英語是專門為中國(guó)的少年兒童而設(shè)計(jì)的集少兒英語學(xué)生教學(xué)和測(cè)評(píng)為一體的完整的英語學(xué)習(xí)方案。其中，少兒英語教學(xué)為整個(gè)體系的核心，而少兒英語學(xué)生測(cè)評(píng)及對(duì)少兒英語教師的嚴(yán)格要求與培訓(xùn)為少兒英語教學(xué)提供了保障。
       環(huán)球青少兒國(guó)際英語培訓(xùn)項(xiàng)目的核心產(chǎn)品是環(huán)球青少兒國(guó)際英語學(xué)生教學(xué)體系。學(xué)生教學(xué)體系本著“學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，教師教學(xué)為主導(dǎo)”的宗旨，結(jié)合少兒的年齡特征和中國(guó)的語言環(huán)境特征，為中國(guó)的少年兒童量身打造了一系列的少兒英語培訓(xùn)產(chǎn)品。學(xué)生教學(xué)過程的核心是學(xué)生，但主導(dǎo)者是教師，因此為保證環(huán)球青少兒國(guó)際英語培訓(xùn)項(xiàng)目的高質(zhì)量，環(huán)球青少兒國(guó)際英語會(huì)定期的進(jìn)行師資培訓(xùn)。只有高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，才能確保環(huán)球青少兒國(guó)際英語培訓(xùn)項(xiàng)目的高質(zhì)量及“環(huán)球青少兒國(guó)際英語”品牌的含金量。同時(shí)，為了更有效地考察和評(píng)估學(xué)生和教師的培訓(xùn)效果，環(huán)球青少兒國(guó)際英語培訓(xùn)項(xiàng)目的教研與研發(fā)人員開發(fā)了對(duì)環(huán)球青少兒國(guó)際英語學(xué)員的測(cè)評(píng)體系。完整而有效的測(cè)評(píng)體系為教學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目的進(jìn)行提供了快速可靠的反饋和效果衡量，對(duì)保證環(huán)球青少兒國(guó)際英語培訓(xùn)項(xiàng)目的質(zhì)量起到了重要作用。
       少兒英語學(xué)生培訓(xùn)和測(cè)評(píng)與少兒英語師資培訓(xùn)互相促進(jìn)，互相依存，共同構(gòu)成了環(huán)球青少兒國(guó)際英語學(xué)生培訓(xùn)與師資培訓(xùn)兩個(gè)大的產(chǎn)品系列。通過幾年來不斷地努力，環(huán)球青少兒國(guó)際英語的幾個(gè)部分逐步發(fā)展成熟和完善，進(jìn)而相輔相成，互相促進(jìn)，使得環(huán)球青少兒國(guó)際英語教學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目成為一個(gè)完整而有活力的整體，不斷地為中國(guó)基礎(chǔ)英語教育做出自己的貢獻(xiàn)。
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