花兒朵朵英語(yǔ)加盟有哪些優(yōu)勢(shì)?花兒朵朵英語(yǔ)加盟優(yōu)勢(shì):
·加盟者只需配1臺(tái)的腦波機(jī)(不到1萬(wàn)元),再搭上1臺(tái)沒(méi)有配置要求的電腦(不到2000元),徹底告別傳統(tǒng)生意所需的庫(kù)存。
·通過(guò)儀器測(cè)試孩子的腦波,情況好壞當(dāng)場(chǎng)就出結(jié)果,99%的測(cè)試者都是腦力問(wèn)題者,他們會(huì)情不自禁的被強(qiáng)大的科技實(shí)力所“俘虜”。
·腦波反饋訓(xùn)練,當(dāng)今的腦潛力開(kāi)發(fā)技術(shù),它先測(cè)定人的腦電波,然后針對(duì)大腦的薄弱環(huán)節(jié),用專門制定的電腦游戲方式來(lái)提高大腦利用效率,目前僅美國(guó)、德國(guó)、新加波等發(fā)達(dá)國(guó)家才有該技術(shù)。
·該技術(shù)充分借鑒德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家在腦科學(xué)方面較新科研成果,吸收發(fā)達(dá)國(guó)家貴族子女教育方式的精髓;結(jié)合中國(guó)青少年腦特征,研發(fā)出對(duì)5-18歲青少年腦潛能訓(xùn)練的系統(tǒng)方法。
花兒朵朵英語(yǔ)加盟怎么樣?花兒朵朵英語(yǔ)加盟項(xiàng)目介紹:
上?;▋憾涠溆⒄Z(yǔ)是專門從事幼少兒英語(yǔ)教材教法研發(fā)和推廣的教育企業(yè)。上?;▋憾涠溆⒄Z(yǔ)傾注全力十幾年如一日,專致打造適合中國(guó)兒童學(xué)好英語(yǔ)的教學(xué)體系。
花兒朵朵英語(yǔ)所提供的就是集好教師,好教材和好教法于一體的全新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系?;▋憾涠溆⒄Z(yǔ)采取抽象字母形象化、單詞記憶故事化、教學(xué)過(guò)程游戲化、美式發(fā)音電教化、產(chǎn)品載體多元化、教學(xué)手段多樣化的“六化”教學(xué)形式,培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。
花兒朵朵英語(yǔ)易學(xué)難忘,教學(xué)方法不一樣,效果就是不一樣!
花兒朵朵英語(yǔ)的特點(diǎn)
1.花兒朵朵英語(yǔ)是一套掃除了聾子英語(yǔ)、啞巴英語(yǔ)、文盲英語(yǔ)的完整英語(yǔ)教材。
2.花兒朵朵英語(yǔ)是一套能讓孩子記憶大量英語(yǔ)單詞的英語(yǔ)教材。英語(yǔ)過(guò)關(guān)首先是詞匯過(guò)關(guān),而記不住單詞是所有學(xué)習(xí)英語(yǔ)者難以解決的。讓孩子輕松的記憶大量英語(yǔ)單詞,是每一位家長(zhǎng)共同期待解決的問(wèn)題?;▋憾涠溆⒄Z(yǔ)妙之處就在于把26個(gè)字母的形象化與想象化運(yùn)用到成千上萬(wàn)個(gè)英語(yǔ)單詞的記憶上來(lái),讓孩子輕松記憶大量單詞。
3.花兒朵朵英語(yǔ)是一套培養(yǎng)兒童早期英語(yǔ)閱讀能力的教材?;▋憾涠溆⒄Z(yǔ)入門的切入點(diǎn)是認(rèn)字母和單詞,認(rèn)識(shí)大量單詞目的是為了迅速開(kāi)始閱讀,進(jìn)入大量閱讀階段,再通過(guò)大量閱讀擴(kuò)大詞匯量,豐富語(yǔ)法知識(shí),形成語(yǔ)感,閱讀是鞏固單詞很好的辦法。由認(rèn)物到認(rèn)字母,由認(rèn)字母組成的小故事結(jié)構(gòu)到認(rèn)詞,由認(rèn)詞而讀書(shū)、由讀而聽(tīng)、由聽(tīng)而說(shuō)、由說(shuō)而寫,這一基本學(xué)習(xí)模式,非常符合由已知到末知、由易到難、以及啟發(fā)式,趣味性等教育原則。
4.為每個(gè)單詞編一個(gè)故事。孩子喜歡聽(tīng)故事,在故事中學(xué)知識(shí)懂道理.花兒朵朵的字母是形象字母,每一個(gè)單詞都有一個(gè)生動(dòng)的小故事,并且將字母構(gòu)成與基本意義藝術(shù)性聯(lián)結(jié)起來(lái)。讓孩子聽(tīng)故事事學(xué)單詞,是花兒朵朵所專屬的教學(xué)方法。花兒朵朵英語(yǔ)的教學(xué)效果突出之處是“快速加鞏固,形象加想象,形意結(jié)成網(wǎng)”。使得孤立的、無(wú)聯(lián)系的英語(yǔ)單詞在“形”和“意”上產(chǎn)生了多邊的聯(lián)系,形成聯(lián)想記憶。
5.為每一個(gè)單詞配一幅畫(huà)。“千言萬(wàn)語(yǔ)不如一幅畫(huà)”。具體形象思維是兒童思維的主要特點(diǎn)。與其讓孩子不斷重復(fù)枯燥、抽象的認(rèn)單詞,不如讓孩子看用形象字母組成的單詞圖,這樣就符合了兒童的思維特征。
6.每一個(gè)單詞配有多段動(dòng)畫(huà)。看動(dòng)畫(huà)是兒童喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)之一。花兒朵朵英語(yǔ)中的每一個(gè)英語(yǔ)不但配有精彩的圖片和故事,而且還根據(jù)英語(yǔ)的故事情節(jié)制作了大型系列動(dòng)畫(huà)節(jié)目,使兒童在看動(dòng)畫(huà)的過(guò)程中,不知不覺(jué)地記住所學(xué)的英語(yǔ)單詞。
7.花兒朵朵英語(yǔ)是能讓所有家長(zhǎng)參與輔導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)的教材。家長(zhǎng)通過(guò)看動(dòng)畫(huà)、擺卡片、做游戲、角色表演等活動(dòng),輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),使家長(zhǎng)和孩子處于在平等的位置,共同學(xué)習(xí)。
8.花兒朵朵英語(yǔ)能讓孩子同時(shí)學(xué)26個(gè)字母發(fā)音、漢語(yǔ)拼音、國(guó)際音標(biāo)而不會(huì)混淆的教材。漢語(yǔ)拼音和26個(gè)英語(yǔ)字母非常相似,而且漢語(yǔ)拼音和都是先學(xué)字母,二者從“形”上基本一樣,但是發(fā)音完全不一樣,這樣情況下,很好的辦法就是把英語(yǔ)的字母形象化,這也是區(qū)分漢語(yǔ)拼音和英語(yǔ)字母很好的辦法。
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