湛江市海石花青少年寫作培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)湛江市教育局批準(zhǔn)，于2000年9月28日正式成立，是一所以寫作教學(xué)為特色的新型民辦學(xué)校。學(xué)校以“培養(yǎng)21世紀(jì)現(xiàn)代寫作人才”為辦學(xué)宗旨，實施“科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立校”的辦學(xué)理念，推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)“練好文筆，報效祖國”、“博覽、多思、勤習(xí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校依靠專家辦學(xué)，師資力量雄厚。中國寫作學(xué)會名譽(yù)會長裴顯生、中國寫作學(xué)會原副會長、嶺南師院基礎(chǔ)教育研究院院長劉海濤教授、廣西師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師黃麟生教授、廣東省原督學(xué)、湛江市教育局原局長鄭福明等專家擔(dān)任學(xué)校顧問。
老師大部分是有數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗的中、小學(xué)高級教師和一級教師。辦學(xué)十年來，學(xué)校發(fā)展迅速，從原來一所學(xué)校，發(fā)展到現(xiàn)有湛江總校和廣州、珠海、湛江霞山、赤坎康順、雷州、龍門、遂溪、城月、廉江、安鋪、徐聞、曲界、吳川、坡頭、黃坡、太平、麻章、東海島、化州、陽西以及廣西北海、合浦、玉林、貴港、欽州、江西鷹潭、云南等35所分校，教職工500多人，在校學(xué)生1萬多人（含分校）。每年參加“海石花”作文班培訓(xùn)的青少年2萬多人次，十六年共培訓(xùn)中、小學(xué)生30萬多人次。學(xué)校是中國寫作學(xué)會青少年寫作教改實驗基地，實行教學(xué)科研相結(jié)合。開展小學(xué)“雙快作文”（快樂作文、快速作文）和中學(xué)“創(chuàng)新寫作”教改實驗，取得豐碩的辦學(xué)成果。榮獲“中國民辦教育百強(qiáng)學(xué)校”、“中國民辦培訓(xùn)教育優(yōu)秀項目”、“全國教育管理科研成果優(yōu)秀獎”、“全國小學(xué)作文教改先進(jìn)單位”、 “全國中語會‘創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗’課題先進(jìn)實驗學(xué)校”等稱號。
校報《海石花寫作》和?？逗Ｊā啡伪辉u為全國小學(xué)校園文學(xué)社優(yōu)秀報刊。校本教材《雙快作文教程》（小學(xué)版、初中版共8冊）列入中國寫作學(xué)會“21世紀(jì)寫作學(xué)文庫·青少年寫作指導(dǎo)系列”，先由南京大學(xué)出版社出版，2014年升級改造后，由中國出版集團(tuán)、世界圖書出版公司出版，全國公開發(fā)行?！吨袊逃龍蟆?、《現(xiàn)代教育報》、《中國青年報》、《南方日報》、《羊城晚報》、《新快報》、《廣東教育》雜志、《湛江日報》、湛江電視臺、湛江人民廣播電臺等全國十多家媒體多次報道了湛江市海石花青少年寫作培訓(xùn)學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績。海石花寫作辦學(xué)模式：·打破家教式作文培訓(xùn)的舊模式，以學(xué)校為建制，設(shè)小學(xué)部和中學(xué)部。按學(xué)段、分年級進(jìn)行系統(tǒng)的作文訓(xùn)練。·堅持“小班額、大訓(xùn)練、高效率”。每學(xué)期作文訓(xùn)練17次；

每次作文時間40至50分鐘，當(dāng)堂完成，不留課外作業(yè)。

·“雙快作文”實行“激（激趣）——說（說話）——思（構(gòu)思）——練（練筆）”“四字教學(xué)法”，讓學(xué)生在快樂的心境中快速地完成習(xí)作。

辦學(xué)理念 ：寫作育人，服務(wù)社會。

教學(xué)理念：以學(xué)定教，差異導(dǎo)學(xué)，“雙快”并舉。

育人理念：尊重個性，開發(fā)潛能，全面發(fā)展。

科研理念：科研促教改，教改上質(zhì)量，質(zhì)量立品牌。

海石花寫作教學(xué)特色：據(jù)不完全統(tǒng)計，有40%的小學(xué)生怕寫作文，認(rèn)為作文是“苦差事”。

究其原因，一是覺得沒什么可寫，二是不懂得怎么寫，因此心理壓力大，對作文不感興趣。

興趣是作文較重要的內(nèi)驅(qū)力。

為幫助廣大小學(xué)生克服怕作文的思想障礙，我們根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的語文教學(xué)的三維目標(biāo)，將情感態(tài)度價值觀作為重要的一維，深入開展“雙快作文（快樂作文、快速作文）”教改實驗，創(chuàng)設(shè)作文情境，激發(fā)學(xué)生寫作的興趣和自信心，讓他們進(jìn)入作文這一個本屬于自己的精神家園，寫真話，抒真情，輕輕松松學(xué)作文。

海石花寫作自主研發(fā)了科學(xué)、系統(tǒng)、富有創(chuàng)意的教學(xué)教材，旨在激發(fā)孩子寫作興趣與潛能。

學(xué)校特點自編教材和自創(chuàng)品牌、教學(xué)模式，教師隊伍基本上都是自己培養(yǎng)為主。

（1）投資咨詢：海石花寫作加盟校以電話、傳真、網(wǎng)上留言等方式向總部專業(yè)的投資顧問咨詢相關(guān)合（2）事項：索取有關(guān)資料。

（3）實地考察：海石花寫作加盟校到總部所在地進(jìn)行項目考察，并與總部工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。

（4）資格審核：總部對海石花寫作加盟校進(jìn)行審核。

確認(rèn)投資者的合作資格。

（5）簽訂合同：雙方確認(rèn)考察結(jié)果無爭議，正式簽訂合同。

（6）繳納費(fèi)用：海石花寫作加盟校按所選擇的加盟類型向總部交納相關(guān)的費(fèi)用。

（7）總部培訓(xùn)：總部安排海石花寫作加盟校進(jìn)行試聽課培訓(xùn)，正課培訓(xùn)，測評培訓(xùn)，軟件使用培訓(xùn)，咨詢培訓(xùn)，市場培訓(xùn)。

（8）課程啟動：總部為海石花寫作加盟者提供專業(yè)的啟動課程培訓(xùn)。

（9）售后服務(wù)：海石花寫作加盟總部提供教材配送、輪訓(xùn)、問題解答等售后服務(wù)支持。

一、開發(fā)校本教材《雙快作文教程》我校開發(fā)的校本教材——《雙快作文教程》被列入中國寫作學(xué)會“21世紀(jì)寫作學(xué)文庫·青少年寫作指導(dǎo)系列”，于2004年5月由南京大學(xué)出版社出版，全國發(fā)行。該教材在《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的小學(xué)生習(xí)作訓(xùn)練的“總目標(biāo)”之下，按低、中、高年級三個學(xué)段的“階段目標(biāo)”進(jìn)行設(shè)計。每學(xué)年1冊，分12個單元，每單元有一個習(xí)作訓(xùn)練的重點，按“知識導(dǎo)引”、“讀寫練習(xí)”、“例文評析”、“習(xí)作”訓(xùn)練的順序進(jìn)行，體現(xiàn)了青少年寫作課程的趣味性、階段性和系統(tǒng)性。二、實行“激、說、思、練”四字教學(xué)法1、“激”——激趣。中低年級學(xué)生通過“看”（觀察動植物、小物件、一處風(fēng)景……）、“玩”（猜謎語、玩游戲）、“聽”（聽故事）、“做”（做書簽、捏小泥人）等活動寓教于樂；

2、“說”——演說。低年級主要是幫助學(xué)生把句子說完整、通順、連貫，再由說到寫，讓學(xué)生練習(xí)怎么說就怎么寫，用漢語拼音代替沒學(xué)過的漢字，然后進(jìn)行組句成段的訓(xùn)練。中年級首先進(jìn)行“段”的練習(xí)，如觀察場面說片段，看圖說片段等，然后由“段”到“篇”，說出一篇簡單的記敘文。高年級著重訓(xùn)練口語交際，形式多種多樣，如練習(xí)打電話、當(dāng)節(jié)目主持人、演講等。3、“思”——構(gòu)思。教師引導(dǎo)學(xué)生從記敘文的三段式、綜式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)等基本結(jié)構(gòu)形式入手，借助圖像，加快構(gòu)思的速度，同時，訓(xùn)練學(xué)生打腹稿，在限時40分鐘內(nèi)，完成400字以上的習(xí)作。4、“練”——練筆。一是“練”的內(nèi)容，即寫作的題材要廣泛，讓學(xué)生選材有廣闊的空間，不受限制，無所顧忌，各擅所長，各展其能；

1、了解特許者（總部）和被特許者（加盟商）之間的關(guān)系，并同意履行相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)。2、熱愛教育事業(yè)，希望將自身的職業(yè)發(fā)展定位在教育行業(yè)。3、愿意參加總部的培訓(xùn)，并接受管理。4、有一定的企業(yè)運(yùn)作和管理經(jīng)驗。5、富有創(chuàng)業(yè)精神并在當(dāng)?shù)亟⒘己玫男庞谩?、須具備長期合作意愿，愿意全身心的投入到加盟中心的經(jīng)營管理并努力維護(hù)海石花寫作良好的品牌形象。7、擁有良好的資金實力，資金取得合法。8、意向城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、投資環(huán)境良好；