1979年，加拿大社會學家羅伯特K格林（Robert Green）發(fā)現(xiàn)，在孩子成長的過程中，父母的陪伴對提升孩子的快樂自信到關(guān)重要，而快樂本人的孩子普通都擁有和諧的家庭。為此，他興辦了“格林兒童訓練會館”，因時因地觀察父母，孩子與家庭之間的相互關(guān)系，這就是Green Here的雛形。
1983年，羅伯特K格林與妻子卡米樂 莎莉?qū)ι韺W，心理學和社會學的探討研究，進行科學的設計與分類，與多位展開合作，經(jīng)過成百上千名孩子的親自驗證，研發(fā)出了一套完整的針對0-7歲嬰幼兒進行訓練的課程體制和教學設施，并在加拿大注冊了十多項專利。
1998年，羅伯特夫妻二人正式成立了Green Here教育集團，經(jīng)過20多年的進步，格林希兒現(xiàn)已出口各地，在全球10多個為差異階段的嬰幼兒提供早教征詢。
2001年Green Here臺灣事業(yè)部的林賜福與曾憲芬女士（音樂妙事多開創(chuàng)人之一）在一同研究調(diào)研國家教育市場時發(fā)現(xiàn)，與國外比照，國內(nèi)的早期教育存在很多弊病，尤其是普遍缺乏對孩子互動性，發(fā)明力及動手水平的造就。為此，他們引進了專為國家孩子補缺的感統(tǒng)教育，并強調(diào)經(jīng)陪伴為核心形式來誘導孩子的身心健康成長，激發(fā)其潛能。至此，格林希兒正式樹立了適合國家孩子的教育形式和課程體制，而且在臺灣取得了合格的社會效應，家長們均反應Green Here式教育，孩子變得愈加快樂和自信，并在潛能開發(fā)，社交水平方面有了明顯提升。
2008年，格林希兒來到國家大陸，在漂亮的太湖之濱—江蘇無錫，成立了格林希兒早教國家總部，同年格林希兒也在武漢開設了華中地區(qū)直營機構(gòu)，格林希兒早教中心不斷深受家長的信任。
無錫格林希兒培訓有限公司，源于國際教育集團——加拿大格林希兒GreenHere,其遍布全球5個逾百家中心，每年為數(shù)以萬計的家庭提供的教育方案，格林希兒國際早教中心，針對0-7歲的幼兒，開發(fā)六大主題式場景教育法，融合了北美先進的教育方針，以早期語言智能，音樂修養(yǎng)，空間體驗，身體運動水平，藝術(shù)美學，右腦潛能開發(fā)，人際交往智慧等為主旨，進行課程的強勢升級。
