作文是每個孩子在學習中煩惱的課程之一，也是諸多家長都頭疼的問題。而東方優(yōu)碩品牌多年來不斷專一于為孩子們提供更為全面、專業(yè)、的作文寫作服務(wù)，讓孩子們對寫作更感興致，挖掘孩子們寫作的潛力，讓家長更信任。
1--3級針對小學一年級下學期以及二年級學生，東方優(yōu)碩以提升學生學習作文的興致為出發(fā)點，訓練學生的口語抒發(fā)水平，使學生完成從一句話到一段話的書面語抒發(fā)水平的提高，其中第3級完成從口語向書面語的轉(zhuǎn)化，同時重視學生觀察力和想象力的造就。
第4級是過渡級別，讓學生開始有積累素材的意識，完成一篇完整的作文。5--7級是一個完整的知識循環(huán)，主要側(cè)重素材、寫具體、中心等寫作知識點的達成，授課對象以3、4年級學生為主。8--10級以5、6年級學生為主，完成一個較大的知識循環(huán)：東方優(yōu)碩素材、寫具體、中心、語言、寫作技巧、語基作基。11、12級定位為小升初的備考和沖刺，以6年級學生為主。
老師：年輕的正規(guī)師范院校畢業(yè)的教師，經(jīng)過國家東方優(yōu)碩研究會培訓上崗，教學經(jīng)驗統(tǒng)一為兩年左右。
教材：自主研發(fā)，市面無售，配合教學法，專業(yè)，規(guī)范。
課堂方式：活躍生動，觀察課，活動課，與孩子互動性強，孩子的加入性、積極性較高，情景演示，激發(fā)孩子的扮演欲，仔細觀察，有感而發(fā)，東方優(yōu)碩讓你寫出的作文生動真實具體。
課堂氣氛寧靜與活躍交替轉(zhuǎn)換，勞逸聯(lián)合；課堂節(jié)拍明顯，東方優(yōu)碩使學習更輕松更愉悅；課堂方式豐富多彩，學習布滿歡歌笑語；競爭氛圍濃厚，挑戰(zhàn)自我，體驗成功；成果突飛猛進，自決心與日俱增；方針超前，直達腦潛能開發(fā)根源；東方優(yōu)碩所有教學操作措施，均出自一線課堂實際；留意力訓練辦法獨一無二，影響潛移默化；直指中高考水平要求，針對性強。
以上對東方優(yōu)碩品牌服務(wù)范疇以及經(jīng)營方針等進行了全面的介紹，針對差異年齡層差異孩子的喜好與水平，東方優(yōu)碩品牌以優(yōu)質(zhì)的隊伍對每個孩子進行多方面的培訓服務(wù)，讓您的孩子在歡樂輕松的學習氛圍中，讓孩子們愛上寫作。
