棋博士棋盤(pán)教具發(fā)源于世界木制玩具設(shè)計(jì)之都北歐瑞典,而TSL棋盤(pán)全能教學(xué)系統(tǒng)作為一種新的教育思想,將在全球早期教育界掀起革新性的風(fēng)暴。自棋博士2009年進(jìn)入中國(guó)以來(lái),棋博士獲得了早教行業(yè)內(nèi)很高的殊榮,家長(zhǎng)和孩子市場(chǎng)廣泛好評(píng)。 現(xiàn)在我們將棋博士棋盤(pán)游戲教具以及全面系統(tǒng)的棋盤(pán)游戲教學(xué)系統(tǒng)和方案帶到中國(guó), 在深圳成立了亞太區(qū)研究中心, 未來(lái)3年, 更會(huì)不斷的擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模, 在深圳、上海、北京等沿海發(fā)達(dá)城市將會(huì)規(guī)劃10所大型教育研究中心, 5年內(nèi)在中國(guó)將會(huì)成立近百個(gè)教育教學(xué)基地,讓更多的精英家庭能受惠于棋盤(pán)游戲教育。
本著以人為本的精神,期待你與公司共同見(jiàn)證中國(guó)精英寶寶的成長(zhǎng)!2013年,10個(gè)城市建立旗艦樣板中心,樣板中心作為每個(gè)城市的總部,負(fù)責(zé)培訓(xùn)和后期支持服務(wù)。平均每個(gè)城市目標(biāo)建立5家旗艦中心。2014年,全國(guó)30個(gè)一線城市建立100家店規(guī)模,按照每家中心平均會(huì)員500算,全國(guó)在中心會(huì)員數(shù)50000人。誠(chéng)邀各界致力于中國(guó)幼教改革創(chuàng)新教育的有識(shí)之士共同創(chuàng)造棋博士的明天,創(chuàng)造中國(guó)孩子的明天!
棋博士全能教育是建立在卡爾威特教育的理念之上,用全能棋盤(pán)游戲?qū)嵺`卡爾威特的教育理念,并在實(shí)踐過(guò)程中,不斷融合優(yōu)秀的教育理念和教育方案,成為世界上優(yōu)質(zhì)秀的教育理念和教育實(shí)踐相結(jié)合的教育方案,近70年來(lái),在棋博士全能教育的影響和培養(yǎng)下,誕生了12位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,幾萬(wàn)名優(yōu)秀的企業(yè)家、醫(yī)生、設(shè)計(jì)師、專(zhuān)家、學(xué)者等各領(lǐng)域優(yōu)秀的成功人士。這是一部影響深遠(yuǎn)意義重大的書(shū)。作為迄今為止全球著名、成功、影響很大的家教案例,全球銷(xiāo)售超過(guò)1億冊(cè)的家庭教育經(jīng)典。世界各類(lèi)家庭教育方法真正的鼻祖,哈佛大學(xué)圖書(shū)館孤本全新翻譯,經(jīng)典彩色插圖本,適合老師和父母閱讀的經(jīng)典。無(wú)數(shù)教育家受本書(shū)早期教育思想的影響,無(wú)數(shù)父母按照本書(shū)的方法成功培養(yǎng)出享譽(yù)世界的天才。棋博士完全貫徹了卡爾•威特的教育理論:孩子的教育應(yīng)該從出生那天就開(kāi)始。倘若每個(gè)孩子接受的教育都一樣。那么其命運(yùn)就由稟賦操縱了。但是如今的大多數(shù)孩子由于接受了不太全面的教育,因而其稟賦便只有一部分派上了用場(chǎng),剩下的逐漸喪失掉了。別失望。也別存在幻想,堅(jiān)持不懈地努力,你的孩子仍然有成功的希望。每一位孩子都有成為天才的可能,所以請(qǐng)重視早期教育,特別是抓住關(guān)鍵期對(duì)孩子進(jìn)行教育。這是一部至今都無(wú)法突破只能延伸的著作,后世的各種早教理論,被證明全都是在卡爾•威特的教育理論基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的???bull;威特早期教育的核心思想是:對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),重要的是教育而不是天賦;孩子成為天才還是庸才,不是由天賦和遺傳決定的,而是由出生后的早期教育決定的;對(duì)于兒童的教育,必須與兒童智力曙光的出現(xiàn)同時(shí)開(kāi)始;盡可能早、盡可能多、盡可能正確地開(kāi)發(fā)孩子的智力,這樣孩子就能成為天才。憑借這獨(dú)一無(wú)二的教育理論,和棋博士獨(dú)樹(shù)一幟的獨(dú)特實(shí)現(xiàn)方式—棋盤(pán)游戲,棋博士才能夠?qū)崿F(xiàn)自己對(duì)早期教育的對(duì)孩子們的貢獻(xiàn)—全能教育。