學(xué)習(xí)是指人獲得和積累經(jīng)驗的過程,也是個體以心理變化適應(yīng)環(huán)境變化的過程。學(xué)習(xí)能力是指學(xué)習(xí)的具體方法和技巧,是所有能力的基礎(chǔ)。
“CAE兒童終身學(xué)習(xí)力塑造課程”是一項依據(jù)全腦開發(fā)理論、多元智能理論和成長敏感期(關(guān)鍵期)理論所形成的,在兒童智力發(fā)育和非智力能力發(fā)展的敏感期,幫助兒童在未來成長過程中更加高效的接收信息和處理信息的能力,從而獲得高質(zhì)量生活的能力。
該課程根據(jù)2~4歲、4~6歲、6~8歲兒童階段性發(fā)展的不同需求,分別通過四大遞進式系統(tǒng)學(xué)習(xí)模塊幫助兒童在不同年齡階段完善終身學(xué)習(xí)能力的各基礎(chǔ)要素,即“生理基礎(chǔ)系統(tǒng)開發(fā)”、“智力基礎(chǔ)系統(tǒng)開發(fā)”、“非智力系統(tǒng)塑造”、“實踐應(yīng)用能力培養(yǎng)”。通過四大系統(tǒng)模塊遞進式的學(xué)習(xí),幫助兒童在未來形成卓越的終身學(xué)習(xí)力(學(xué)習(xí)能力、自信力、創(chuàng)造力、公眾表現(xiàn)力、團隊協(xié)作能力、目標(biāo)管理能力),從而更好的滿足社會發(fā)展對于人的綜合性需求。