博雅快樂體驗作文:是山東省十五布局課題重點研究成績。以其創(chuàng)建的思想,與眾不同的教學體制,構建了質的教育資源。它的教學體制凸現(xiàn)了四大全新亮點:
一、全新的教學方針:
生活是寫作的源泉。教會學生觀察生活、感悟生活、從而獲取生活素材是解脫作文“沒有東西可寫”的重要路徑。
激情是寫作的動力。誘導學生產(chǎn)生激情、保持激情,從而抒發(fā)激情,是使學生從“要我寫”轉變?yōu)椤拔乙獙憽钡年P鍵手段。
二、全新的課堂方式:
以往的作文課堂要學生們“靜”下去,如今的作文課堂要學生們“動”起來。同桌之間、小組之間乃至全班的生動、活潑的游戲活動、主題實踐活動,讓學生充分調動眼睛、耳朵、手指、鼻子、舌頭以及整個身心,觀察生活、體驗生活,然后完成從思維到文字的轉化。
三、全新的教學內容:
課程教材所設計的教學內容融科學性、藝術性、趣味性和系統(tǒng)性為一體。把生活化的、開放的、活動建構的課堂與社會考察、人物專訪等主題活動聯(lián)合起來,使學生超越課堂,超越自我。讓學生在感動中,在頓悟中,在體驗中,生成智慧,激發(fā)靈感,快樂作文。
四、全新的教學目的
讓孩子們從更廣闊的空間、更遼闊的視野來理解作文、學好作文,在作文世界里充分展現(xiàn)他們那驚人的聰明才智,從而達到發(fā)掘孩子們發(fā)明力的教育境界。
嚴重成績:只需經(jīng)過初、中、高三級學習,每一位學生都能在老師的鼓勵、啟示、個別輔導下,寫出萬言以上的人生的部小說作品(中、長篇)。記載成長歷程,抒寫理想夢想,說明本人,挑戰(zhàn)本人!