貝樂(lè)樂(lè)高機(jī)器人在鑄造國(guó)家機(jī)器人教育連鎖航母,采納國(guó)內(nèi)先進(jìn)的6C教學(xué)模式,以兒童為中心的構(gòu)建主義、多元化智能為理論指導(dǎo),利用情境、協(xié)作、會(huì)話等學(xué)習(xí)環(huán)境因素充分施展學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和精神。
貝樂(lè)樂(lè)高機(jī)器人探索出一條完全有別于傳統(tǒng)的機(jī)器人興致班的新路,寶貝樂(lè)園、百變生活、簡(jiǎn)單機(jī)械、科學(xué)探索、機(jī)器人時(shí)代等活動(dòng)課程,為越來(lái)越多的適齡兒童承受先進(jìn)的、實(shí)用的科技體驗(yàn)而嘔心瀝血,一直創(chuàng)建。同時(shí),一批批貝樂(lè)樂(lè)高機(jī)器人受訓(xùn)的擁有機(jī)器人技能專長(zhǎng)的學(xué)生,在優(yōu)先上學(xué)、自主擇校上,搶得頭籌。
貝樂(lè)樂(lè)高機(jī)器人以專業(yè)、科學(xué)、系統(tǒng)、完備的機(jī)器人教學(xué),將有力提高孩子的創(chuàng)建發(fā)明力、學(xué)習(xí)探索力、觀察分析力、決策執(zhí)行力、邏輯思維水平以及隊(duì)伍協(xié)作水平、抗壓受挫力、組織歸納力、語(yǔ)言抒發(fā)水平等,是加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手水平,促成學(xué)生思維進(jìn)步和創(chuàng)建水平的路徑。