廣州編程營(yíng)少兒編程，讓一個(gè)剛剛接觸機(jī)器人教育的孩子單獨(dú)去搭建一個(gè)機(jī)器人是一件十分困難的事，他們需求重復(fù)實(shí)踐，花大量的時(shí)間動(dòng)手操作。在花了大半個(gè)上午，甚至1天、2天。搭建好了一個(gè)機(jī)器人，而且實(shí)現(xiàn)了預(yù)想的性能，孩子們就會(huì)特別高興，有成就感。在這種一次次成功實(shí)踐的過(guò)程中，孩子的自決心得到了極大的錘煉，從小造就出來(lái)的這種成就感會(huì)讓他們布滿自信，對(duì)他們的人生進(jìn)步具備極其重要的意義。教育的主旨就是讓孩子更具生存力，讓他們從小造就自信。
　　互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代，編程，機(jī)器人等科學(xué)技術(shù)類(lèi)專(zhuān)長(zhǎng)將成為孩子脫穎而出的**強(qiáng)黃牌。國(guó)內(nèi)外各種編程競(jìng)賽，如IOI，NOI，機(jī)器人競(jìng)賽，如FLL，WRO等，都可以讓孩子既提高科學(xué)素養(yǎng)，又獲得更好的上學(xué)加分。將來(lái)，科優(yōu)生必定是十分璀璨炫目的，各重點(diǎn)中小學(xué)，大學(xué)都會(huì)爭(zhēng)相吸納。編程是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不論你?xiě)了多少行的代碼，只需有一行是不對(duì)的，甚至只少了一個(gè)分號(hào)，程序都是無(wú)奈運(yùn)轉(zhuǎn)的。**編程的學(xué)習(xí)，很好的造就孩子的細(xì)心，專(zhuān)一，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣， 習(xí)慣一旦養(yǎng)成，是貫穿到做任何事情上面的。
　　編程是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不論你?xiě)了多少行的代碼，只需有一行是不對(duì)的，甚至只少了一個(gè)分號(hào)，程序都是無(wú)奈運(yùn)轉(zhuǎn)的。**編程的學(xué)習(xí)，很好的造就孩子的細(xì)心，專(zhuān)一，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣， 習(xí)慣一旦養(yǎng)成，是貫穿到做任何事情上面的。
　　少兒編程學(xué)習(xí)造就孩子計(jì)算思維，讓孩子能夠“像計(jì)算機(jī)科學(xué)家一樣去思索"，這種水平不只僅面對(duì)將來(lái)孩子在計(jì)算機(jī)科學(xué)方面的學(xué)習(xí)，而是一種通用的思維形式，面向?qū)?lái)所有專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，這對(duì)孩子來(lái)講是經(jīng)營(yíng)終身的。全面造就孩子處理問(wèn)題的水平和創(chuàng)建思索的水平，從零基礎(chǔ)到青少年編程精英全覆蓋，讓孩更好將來(lái)。 國(guó)內(nèi)的少兒編程教育等區(qū)優(yōu)先開(kāi)啟少兒暑期“編程一小時(shí)”公益課程。這一舉措，是基于深圳少兒編程教育市場(chǎng)廣闊的前景。少兒編程教育已逐漸在世界各國(guó)的中小學(xué)課內(nèi)外教育中施行與宣傳，在全球范疇內(nèi)，多國(guó)教育部門(mén)已陸續(xù)將少兒編程歸入課堂教學(xué)。隨著編程成為高考科目以及當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的需要以至少兒編程領(lǐng)域進(jìn)步迅猛。更新更有趣更豐富的課程。新加坡早就開(kāi)啟了“全民寫(xiě)代碼”的時(shí)代，在其“新加坡智慧之國(guó)”計(jì)劃中明確地指出，務(wù)必要讓孩子們從小就接觸編碼與程序設(shè)計(jì)等技巧，確保有才干且有意向的學(xué)生能往這方面進(jìn)步。