阿拉丁教育是專(zhuān)門(mén)研究特色教學(xué)的機(jī)構(gòu)，致力于高效教學(xué)和素質(zhì)提高的教學(xué)研究。核心在與研究閱讀的教法——學(xué)法——習(xí)法。是目前國(guó)內(nèi)的閱讀的領(lǐng)航品牌。

阿拉丁教育緊跟國(guó)家教育發(fā)展步伐，緊貼社會(huì)需求，完全教法創(chuàng)新，是素質(zhì)教育時(shí)代應(yīng)生的歷史產(chǎn)物。目前在浙江、湖北、山東、河南、陜西等多個(gè)省市發(fā)展迅猛。其教學(xué)效果也受到了專(zhuān)家、家長(zhǎng)、學(xué)生的普遍好評(píng)和熱烈歡迎。

阿拉丁教學(xué)理念：以培養(yǎng)興趣為先導(dǎo)，激發(fā)審美情趣

以閱讀方法為途徑，提高閱讀能力

以閱讀積累為基礎(chǔ)，豐富文化內(nèi)涵

以語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo)，提升綜合素質(zhì)

阿拉丁采取五字教學(xué)法，概括的說(shuō)是：“講”、“練”、“演”、“讀”、“思”

講：是老師講解閱讀的方法，技巧，在講的過(guò)程中注意 互動(dòng)性、通俗性、啟發(fā)性。

練：就讓學(xué)生能把老師在課堂上的內(nèi)容進(jìn)行消化，充分體現(xiàn)學(xué)練結(jié)合的原則。

演：在老師講解不同文章時(shí)，分布不同的角色讓同學(xué)們?nèi)谌胛恼?，體驗(yàn)文章。

讀;：通過(guò)朗讀來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)，說(shuō)好普通話。

思：擴(kuò)散學(xué)生的思維模式，發(fā)揮更大的想象空間。