早教機(jī)器人是目前市場上的早教形式之一,獨(dú)一無二的機(jī)器人造型十分受孩子們的歡迎。孩子們對于機(jī)器人布滿好奇向往著和機(jī)器人做朋友。早教機(jī)器人具備語音識(shí)別和對話性能,孩子可以直接和機(jī)器人進(jìn)行對話。例如該學(xué)習(xí)了,這時(shí)機(jī)器人就會(huì)進(jìn)入學(xué)習(xí)程序,帶著孩子一起學(xué)習(xí)三字經(jīng),詩歌等啟蒙的知識(shí)。早教機(jī)人造型可愛使得孩子不會(huì)產(chǎn)生逆反的心理,在玩游戲的過程就實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
早教機(jī)器人是早教機(jī)的一種,由于造型酷似機(jī)器人而被稱為早教機(jī)器人。普通具備語音識(shí)別性能,語音對話性能,早教性能等特點(diǎn)。其中會(huì)內(nèi)置一些適用于啟蒙早教的知識(shí),例如三字經(jīng),百家姓,弟子規(guī)等其蒙古國學(xué),還有一些古典的詩歌,例如《春曉》,《靜夜思》等,還有一些造就孩子性格的故事等例如《龜兔賽跑》《濫竽充數(shù)》等故事。這些學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以指定的對話內(nèi)容所觸發(fā)。
早教機(jī)器人具備語音識(shí)別性能,可以依據(jù)孩子說的話觸發(fā)相應(yīng)的性能。例如哦呦早教機(jī)器人當(dāng)對他喊話唱一首歌吧的時(shí)候,早教機(jī)器人就會(huì)觸發(fā)“好的,咱們一起來唱兒歌吧”如果對機(jī)器人說好的就會(huì)隨機(jī)播放兒歌,如果說不好就會(huì)觸發(fā)下一個(gè)性能例如“好的,咱們來唱英文歌曲吧?!边@樣的教學(xué)互動(dòng)性更強(qiáng),更容易招來孩子學(xué)習(xí)的興致。
艾蔻兒童早教陪伴機(jī)器人具備智能對話和語音是被的性能,另外具備感觸性能,當(dāng)與早教機(jī)器人互動(dòng)時(shí)機(jī)器人會(huì)給予“好癢啊,好癢啊”這樣的互動(dòng)。另外可以識(shí)別語音指令,而機(jī)器人可以依據(jù)語音指令完成相應(yīng)的動(dòng)作,例如”跳個(gè)舞吧,唱首歌吧,講個(gè)故事吧“等等,而早教機(jī)人則會(huì)依據(jù)這樣的指令做出唱歌跳舞等動(dòng)作。