一、品牌支持：
　　1、提供艾蓓兒少兒英語(yǔ)專(zhuān)屬的標(biāo)準(zhǔn)VI系統(tǒng)。
　　2、共享國(guó)家網(wǎng)上及品牌推廣。
　　3、共享代言人形象。
　　4、為校區(qū)提供品牌運(yùn)營(yíng)策略。
　　二、籌備支持：
　　1、選址支持：提供專(zhuān)業(yè)選址評(píng)價(jià)及方案。
　　2、裝修支持：提供艾蓓兒少兒英語(yǔ)統(tǒng)一效果圖，VI設(shè)計(jì)源文件，性能區(qū)分布圖，裝修效果圖。
　　3、招聘支持：免費(fèi)發(fā)布職位招聘信息，提供校長(zhǎng)、教學(xué)、市場(chǎng)、銷(xiāo)售等選拔方案。
　　4、材料支持：提供艾蓓兒少兒英語(yǔ)統(tǒng)一專(zhuān)屬書(shū)包、人偶、校服、手提袋等物資。
　　三、運(yùn)營(yíng)支持：
　　1、培訓(xùn)支持：提供銷(xiāo)售、教學(xué)、市場(chǎng)等各部門(mén)培訓(xùn)支持，包括到店培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
　　2、運(yùn)營(yíng)支持：提供包含教學(xué)、銷(xiāo)售、市場(chǎng)、行政、財(cái)務(wù)等日常經(jīng)營(yíng)服務(wù)征詢(xún)。
　　3、招生支持：高頻次提供各階段校區(qū)營(yíng)銷(xiāo)招生策劃方案以及營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)數(shù)據(jù)。
　　4、銷(xiāo)售支持：按期部署到店培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)以及全國(guó)校區(qū)的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
　　5、手冊(cè)支持：提供《艾蓓兒少兒英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)手冊(cè)》《艾蓓兒少兒英語(yǔ)教運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)手冊(cè)》《艾蓓兒少兒英語(yǔ)校長(zhǎng)工作手冊(cè)》
　　《艾蓓兒少兒英語(yǔ)市場(chǎng)培訓(xùn)手冊(cè)》《艾蓓兒少兒英語(yǔ)全國(guó)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)手冊(cè)》
　　四、管理支持：
　　1、提供總部統(tǒng)一網(wǎng)站設(shè)計(jì)，專(zhuān)屬的網(wǎng)站家?；?dòng)平臺(tái)。
　　2、提供統(tǒng)一的企業(yè)郵箱，實(shí)現(xiàn)率辦公。
　　3、提供校區(qū)人員管理制度及考核方案。
　　五、教學(xué)支持：
　　1、教學(xué)研發(fā)支持：教案研發(fā)，課程體制升級(jí)，一直共享先進(jìn)的教學(xué)資源。
　　2、教學(xué)培訓(xùn)支持：按期部署到店培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)以及全國(guó)校區(qū)的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
　　3、教學(xué)體制支持：提供原汁原味純美式教材。
　　4、教學(xué)外教支持：提供優(yōu)質(zhì)外教招聘渠道資源。
　　六、市場(chǎng)支持：
　　1、提供差異階段的活動(dòng)方案策劃、海報(bào)設(shè)計(jì)，促成品牌佳譽(yù)度，學(xué)員歸屬感，增加名氣，提升點(diǎn)。
　　2、按期支配到店培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)以及全國(guó)校區(qū)的市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

　　隨著國(guó)內(nèi)教育對(duì)英語(yǔ)逐步注重，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的年齡逐步變小，從以前初中開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)到現(xiàn)在小學(xué)幼兒園就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。但是因?yàn)楹⒆觽円驗(yàn)槟挲g比較小心智相對(duì)來(lái)說(shuō)還不成熟留意力不集中，好玩易動(dòng)，這不是缺點(diǎn)更不是不對(duì)，而是孩子完全正常的生理特點(diǎn)。如果強(qiáng)迫灌輸給孩子另一種語(yǔ)言，就會(huì)影響孩子的身心健康，學(xué)習(xí)效果達(dá)不到還會(huì)得到負(fù)面的影響。

　　劍橋少兒英語(yǔ)考試(CYLE)是劍橋大學(xué)考試委員會(huì)(UCLES)特別為測(cè)試4-12歲少兒的英語(yǔ)能力而設(shè)計(jì)的一套測(cè)試系統(tǒng)。該考試分為三個(gè)級(jí)別，引進(jìn)國(guó)家后，增加了準(zhǔn)備級(jí)，區(qū)別為準(zhǔn)備級(jí)(Pre-Starters)、一級(jí)(Starters), 二級(jí)(Movers)和三級(jí)(Flyers)(喻示著孩子們從剛剛起步starters到慢慢前進(jìn)movers直至終起飛flyers來(lái)學(xué)習(xí)把握和應(yīng)用英語(yǔ))。在開(kāi)始學(xué)習(xí)劍橋少兒英語(yǔ)之前，也可以先學(xué)習(xí)馬晨英語(yǔ)。劍橋英語(yǔ)一級(jí)到三級(jí)的教材的新增單詞量區(qū)別在682、1150和666。(一級(jí)到三級(jí)的單詞量為累加過(guò)程，即學(xué)完劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)所把握的詞匯量是2500左右)。

　　考試的目的是推進(jìn)生動(dòng)、精彩的語(yǔ)言應(yīng)用，調(diào)查英語(yǔ)能力，展現(xiàn)國(guó)際化能力考試，

　　促成的語(yǔ)言教育和學(xué)習(xí)。每級(jí)考試分為三個(gè)局部:讀寫(xiě)、聽(tīng)力和口試。

　　考試在設(shè)計(jì)上易于把握且生動(dòng)有趣，沒(méi)有及格和不迭格的分別。

　　每一個(gè)加入并完成考試的三個(gè)局部的考生都可以得到一個(gè)寫(xiě)實(shí)性成果證書(shū)。

　　(準(zhǔn)備級(jí)) 本套考試在標(biāo)準(zhǔn)上和成人考試一樣具備精確性、牢靠性和真實(shí)性。它們是建設(shè)在全世界兒童所熟悉的日?；顒?dòng)和語(yǔ)言環(huán)境的基礎(chǔ)上的?？荚嚨脑O(shè)計(jì)連不熟悉考試的孩子也一樣很容易理解。由于高的三級(jí)所對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言能力是成人的低級(jí)別(KET)，所以本考試提供了邁向更的劍橋考試的機(jī)會(huì)。

　　在世界各個(gè)地方廣泛應(yīng)用的教科書(shū)和學(xué)習(xí)物料被視為該考試過(guò)程的一個(gè)局部，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)物料的改良的致力不斷沒(méi)有間斷。考試中心中英中心在2007年推出的新版教材由劍橋大學(xué)審定，是各國(guó)教材中的佼佼者。劍橋少兒英語(yǔ)考試是一套開(kāi)放性的考試，它適合世界上參與了本國(guó)課程的兒童。它的教學(xué)和考試都采納雷同的教學(xué)大綱和設(shè)計(jì)為四個(gè)等級(jí)。

　　《劍橋少兒英語(yǔ)》專(zhuān)為我國(guó)6~12歲的年齡段的少年兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)而設(shè)計(jì)。本教材不只完全契合劍橋少兒英語(yǔ)大綱的教劍橋少兒英語(yǔ)(一級(jí))學(xué)要求，并且參照了《英語(yǔ)教學(xué)大綱》(教育部制訂的九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)教學(xué)大綱，人民教育出版社出版)及國(guó)內(nèi)外比較有代表性的兒童英語(yǔ)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，在內(nèi)容和方式上反映了少兒的認(rèn)知水平和心理特征，巨大了"活潑、有趣、輕松、持續(xù)"的特色。

　　教育部長(zhǎng)陳至立同志特為《劍橋少兒英語(yǔ)》撰寫(xiě)了序言，總督學(xué)柳斌同志題寫(xiě)了書(shū)名，英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)總裁米歇爾·霍爾斯特德先生專(zhuān)注于致辭《劍橋少兒英語(yǔ)》讀者。