奧創(chuàng)熊在線少兒編程的建設源于一幫本在天南海北本人的舒適圈里活的好好的學院派隊伍:一群有趣而又(不)正經的理工科PhD、教育、兒童進步心理學研究者以及黑客。咱們專一將莊重的計算機科學思維,有趣的故事和游戲,傳遞給7-15歲的孩子們。電腦和新科技的將來就在咱們身邊,也將是將來孩子學習中重要的一局部。用兩到三年的課程,在一直的試錯與實踐的思維訓練中,造就小朋友可以惠及一生的自主學習水平。
讓信息時代的"原住民”秉承本能在編程中學習和認識這個世界,利用它和這個真實世界溝通。這就是咱們想要做的事情。"想要讀懂將來社會,就要學習將來社會的語言,學習人機對話,不管你從事什么學科,什么職業(yè)。這就是真實生活的需要。
奧創(chuàng)熊在線少兒編程是大浪淘沙的少兒編程項目中比較有特點的一個。目前,咱們看到的主要模式包含線下連鎖培訓機構(小碼王、童程童美等)、在線錄播課(西瓜創(chuàng)客等)、在線1對1與1對多相聯(lián)合的模式(編玩編學、傲夢等);但是奧創(chuàng)熊的特點是純線上,并且只有小班課。
經過了兩年的市場教育,無論是追逐比賽成果、計劃出國留學還是重視泛素質教育的的家長都不再質疑編程教育的價值,同時進步人工智能和編程參與高考的大方向已定,所以這篇報道將主要講奧創(chuàng)熊模式的特別之處。
與線上一對一相比,奧創(chuàng)熊愈加強調“合作”“競爭”這些概念在計算機科學學習中的重要性。場景和角色設置,奧創(chuàng)熊要求用戶協(xié)作完成特定任務,或者尋求差異的處理方案以求博得PK勝利。在這些過程中,用戶學會尊重基礎共識、分享各自處理辦法并相互學習。