學思園托管教育為減輕家長后顧之憂，特開辦課后托管及寒暑假托管班，針對小學生的差異性進行托管學習輔導，及時解答學生遇到的疑難問題，科學引導正確的學習方法，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，及學習興趣，開設數學、語文、英語、二胡、聲樂，拓寬學生的視野，開發(fā)學生的潛能，提高學生各方面的能力。
學思園托管教育與當地一些學校老師有良好的關系，保持與學校的同步教育。學思園托管教育通過作業(yè)，檢查當天重難點的掌握情況，查缺補漏，加強對重難點的輔導，鞏固課堂教學，提高學習成績，做到穩(wěn)中有提高。學思園托管教育體現學習方法的遷移，讓學生學中思考，讀中理解內容，體悟感情，增強語感，培養(yǎng)理解能力和口語交際能力。寫作輔導，讓學生把閱讀中積累的語言材料、學到的表達方式，運用到習作中去，設置情境，啟發(fā)想象，引導觀察，讓學生發(fā)現生活情趣，先交際后習作，讓學生有話可說，引發(fā)寫的沖動，引起學生寫的熱情和愿望，打開切入點，讓學生有興趣地寫、樂于寫，提高寫作水平。
有步驟地滲透數學思想方法，培養(yǎng)學生數學思維能力和解決問題的能力，注重反映數學與人類生活的密切聯(lián)系以及數學的文化價值，通過自主探索的活動，讓學生獲得學習成功的體驗，增進學好數學的信心。嚴謹縝密的教學風格、態(tài)度，因材施教的教學方法，對不同德學生采取不同進度、側重點、規(guī)劃。每輔導45分鐘后，靈活安排15分鐘的休息、游戲、間餐，讓學生健康、快樂、輕松的度過托管生活。
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