穿云書法品牌創(chuàng)立于2016年，是由有聲教育集團書法教學(xué)研究院院長、中國書法協(xié)會會員雷穿云老師親自創(chuàng)建，有聲教育集團書法教學(xué)研究院100多位專業(yè)研發(fā)人員精心打磨，定位青少兒通關(guān)型硬筆書法專業(yè)品牌，于2019年全面推出。
穿云書法是一套完整的系統(tǒng)性書法學(xué)習(xí)方法;是一整套貫穿始終的練字系統(tǒng);也是專注青少年素質(zhì)教育的系統(tǒng)性書法品牌。
穿云書法教學(xué)方法的核心為穿云通關(guān)學(xué)習(xí)法，從0開始寫字，到揮灑自如應(yīng)用階段。獨創(chuàng)了通關(guān)教學(xué)法教學(xué)體系，具有識、技、藝、韻四通關(guān)進階步驟，五大教學(xué)特點。結(jié)合穿云書法研發(fā)的專業(yè)教材教具，使書法學(xué)習(xí)具有實用性、趣味性和挑戰(zhàn)性，激發(fā)孩子主動尋求更多可能性。
穿云書法秉承“不教錯一個筆順，不念錯一個字的讀音，逐級提升不越級一關(guān)關(guān)過”的教學(xué)理念，不僅教授一門藝術(shù)，更是教授一種方法，一種思想。讓孩子做到知其然，知其所以然，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
雷穿云先生自幼酷愛書法，大學(xué)中文系畢業(yè)后從事中小學(xué)、師范語文教學(xué)工作。在發(fā)現(xiàn)孩子們的漢語書寫越來越不規(guī)范時，他心急如焚，遂開啟了其硬筆書法教學(xué)的征程。在此過程中，他發(fā)現(xiàn)漢字真的是一種獨具魅力的語言文字。在他心目中，一位硬筆書法家，不僅要把字寫好，還要有自己的思想和書法理論。他大膽地說：“寫好硬筆書法，一味臨帖不是最好的途徑，只要把孩子交給我，我一定能讓孩子們把字寫好!”他當(dāng)然有這個底氣，一是因為他對二田和盧中南等大家的硬筆書法精磨細研，汲取營養(yǎng);二是對基礎(chǔ)筆畫進行勤鉆苦練，提取精華;三是對每一個常用字的書寫筆順和結(jié)構(gòu)搭配都了然于心、隨筆所欲。
在此基礎(chǔ)上，他研究出了一種“通關(guān)教學(xué)法”，在書法教學(xué)實踐中非常實用。而且，作為資深語文教師和河南省作家的他，向?qū)W生家長承諾：“不讀錯一個字的語音，不教錯一個字的筆順。”為了更加堅定自己的教育教學(xué)目標(biāo)，他成立了穿云(硬筆)書法工作室，專心教授學(xué)生。
穿云先生深信：“成功之道，不在夢想，而在力行。”從事多年硬筆書法教學(xué)，其書法教材被社會譽為“一本最貼近中小學(xué)語文教材的書法教材”，其施行的“通關(guān)教學(xué)法”被家長譽為“一種最講究實際運用的教學(xué)方法”。培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)員，在當(dāng)?shù)氐挠补P書法大賽中多次獲得各級組的冠亞軍，慕名而來的學(xué)生絡(luò)繹不絕。
同時，作為一名資深語文教師和省作家協(xié)會會員，他的文學(xué)作品見于《人民日報》、《工人日報》、《中國國門時報》、《語言文字報》、《圖書館報》等國字頭報紙，以及《牡丹》、《奔流》、《雜文選刊》等純文學(xué)刊物，在各省市級的日報晚報副刊更是?？?，這些經(jīng)歷和素養(yǎng)確保了他在書法教學(xué)中不讀錯字音和不教錯筆順，深得學(xué)生們的愛戴和家長們的信賴。
階段一：識-書法啟蒙
一、通過筆畫的點、頓、折、鉤等變化，感受書法之美啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生對書法的興趣，讓學(xué)生明白一手好字，可以得到大家的欣賞。
二、結(jié)合順口溜，讓孩子用聽、看、唱的方式，建立正確的筆順意識和筆畫規(guī)范。
三、在不斷學(xué)習(xí)和提高中建立自信和同學(xué)們中間的威信，進而改掉粗心大意的習(xí)氣，培養(yǎng)其恒心和毅力。
階段二：技-基礎(chǔ)提升
一、在偏旁部首的位置和變化中感受書法的技、巧、法，感受書法美提高自身的審美能力。
二、在不斷的練習(xí)中提高自身的審美能力，書法素養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)。
三、養(yǎng)成沉穩(wěn)、大方甚至瀟灑的性格。
階段三：藝-熟練掌握
一、懂得一手好的硬筆書法，是自己的“第二儀表”“第二張臉”。
二、掌握、運用好同一筆畫在不同字的不同變化，形成自己的書法魅力。
三、在作業(yè)上展示風(fēng)采，更會在關(guān)鍵性的中考、高考時為自己帶來意想不到的成功機會。
階段四：韻-自由運用
一、懂得學(xué)好硬筆書法，不僅是一種技能，更是人際交往的一種得力工具。
二、在學(xué)習(xí)過程中感受書法的韻味，形成自我風(fēng)格。
三、不僅有利于工作、學(xué)習(xí)、生活，關(guān)鍵時候還是通向成功的一塊敲門磚。
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