首先是幼兒園的環(huán)境。開園儀式相比別的活動而言,真正的做到“以兒童為中心”就重點體如今讓孩子減少生疏感,能夠盡快融入幼兒園環(huán)境上。
為了達到這個目標,跨世紀幼兒園教師會在環(huán)境上下一番功夫,例如環(huán)境打扮的更童趣些,讓孩子更有意向;例如環(huán)境打扮的更溫馨些,讓孩子愈加有“家”的感覺……由于太過具體瑣碎,不再贅述。如果您想檢查,小編倡議您連續(xù)關注跨世紀的訂閱號“跨世紀教育”,那里會有具體出現。
其次是活動中重視讓孩子感遭到成長。究竟是新學期,不論是孩子本人,還是家長、教師,孩子愈加健康快樂的成長是新學期幼兒園學習、生活很激烈的愿望。為此,跨世紀幼兒園特別部署了孩子按手印、父母寫祝愿等可以讓孩子和家長感受成長的環(huán)節(jié)。特別是以“同智慧樹一起成長”為主題合二為一的涂鴉墻和祝愿墻,有寓意的環(huán)創(chuàng)設計就如一幅和諧的畫卷,成為孩子成長的見證。 再次是假期見聞分享。為了讓孩子更好的做好假期和幼兒園的過渡。教師會提早告知家長協(xié)助孩子做好分享的預備,而分享的內容主要是圍繞假期時期和父母一起玩耍的經歷、在家堅持的好習慣和新學習的本事等等。這樣不只協(xié)助孩子們回憶了整個暑期,通過與同伴分享增加了其感受快樂的強度,還很好的向暑期做了一下告別。同時,也讓孩子挑戰(zhàn)了本人,邁出了新學期成長的第 一步。 zui后是班級之間的聯誼活動。這個環(huán)節(jié)也是針對開學這個特殊期間專注于設置的。剛剛進入生疏環(huán)境的重生孩子,難免會對四周的一切感到懼怕。通過組織兩個班級之間或者全園一起進行的聯誼活動,借由越來越多小同伴的力量,可以減少孩子懼怕的心理,認識到幼兒園越來越多小朋友。而活動中的兩個游戲《誰不見了》《七巧板拼圖》也是亮點,由于其不只有趣,能夠迅速轉移孩子的留意力,還能讓孩子感遭到和小同伴們在一起的快樂。
除此之外,不得不提的還有孩子和家長之間的互動。從讓家長和孩子一起加入進來合影、走紅毯、寫祝愿語到一天結束后的“送蘋果”,真正的讓家長在這樣一個有儀式感的活動中領會到“開學啦”,本人要以新的姿勢來對待孩子的教育了,等等,無疑,這都是“以兒童為中心”的表示。 以上就是小編針對跨世紀幼兒園預備的開園儀式所領會到的“以兒童為中心”,當這樣的活動處處都變成了“教育”,以讓孩子有所獲得為目的時,就是真正的“生活即教育”。期待越來越多的幼兒園,有這樣有意義、有內涵的活動。對待孩子的教育,咱們需求無比認真,由于“教育的極 致就是行為的影響”。 香港跨世紀教育加盟網址:http://www.jiameng.com/kuashiji/
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