有人知道國家的英文稱號叫china，但卻不知道這其中的含意，china源自于景德鎮(zhèn)昌南，意思是陶藝。國家是陶瓷古國，每當人類說起陶瓷，外國人就想到國家。
近年來，陶瓷熱在國外逐漸升溫，國外的教育工作者也愈發(fā)關注陶藝教育對兒童成長的影響。但其實，早在二、三十年前，許多發(fā)達中國就已經(jīng)把陶藝列入大中小學及幼兒園的教學課程里。美國、日本、韓國等發(fā)達中國的孩子，從小學到大學，都有完善的陶藝藝術教育體制。
陶藝教育，不只僅是一門專業(yè)的技藝，也是每個世界公民在少年時代提高本身涵養(yǎng)、開辟藝術思維的一門必修課！
美國的陶藝教育非常重視本身與外界的交流和互動，僅一年一度的美國陶瓷藝術教育學會就招來了全世界陶藝教育圈的近1萬人，陶藝家、陶瓷原料供應商、美術館、個人收藏家、專業(yè)媒體雜志及高等院校陶藝教育界等齊聚一堂，一起交流陶藝教育的現(xiàn)狀與將來。
其主會場每年的規(guī)定展覽有K12美國青少年陶藝展，加入競賽及展覽的作品都是出自美國的少年兒童。盡管是青少兒作品，但這些作品并不稚嫩和笨拙，相反，作品的完整度與設計感甚至超過國內一些院校本科生能力的作品。
是不是驚呆了呢？可是由此也可以看出美國陶藝教育的普及性：在美國，有近千所大學和學院設有陶藝專業(yè)，社區(qū)幼兒園、中小學和各種活動中心開設陶藝課程！
美國人以為，青少兒陶藝教育的目標是為兒童提供自由抒發(fā)的機會，激發(fā)他們的想象力；使他們在本人的藝術中得到快樂，進步他們多方面的發(fā)明水平。
諸多國家家長非常惆悵，陶藝在國家怎么就沒有普及呢?且以為陶藝教育在國家并不不成熟，其實這些家長都想錯了。在國家有這樣一個陶藝品牌叫百變泥匠，百變泥匠以“兒童陶泥文明教育平臺”為品牌定位，以“陶藝體驗+陶藝文明教育+陶藝創(chuàng)意創(chuàng)新”為品牌核心內容，弘揚中華傳統(tǒng)陶泥文明，推動藝術創(chuàng)新進步。
百變泥匠成立至今，遭到了億萬消費者的追捧，得到了千萬家長的肯定，百變泥匠是孩子們深愛的地方，是家長們放心的平臺，更是投資者們樂于選擇的平臺。
現(xiàn)在的百變泥匠已是陶藝教育領導品牌，在傳承傳統(tǒng)的同時引領新興消費潮流，在國家有這樣一個平臺將中華國粹發(fā)揚到幼兒教育中，此刻的你心田是不是深感欣慰呢?
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