為什么要造就孩子“將來領導力”?咱們仔細觀察就會發(fā)現(xiàn):如今傳統(tǒng)教育真正缺失的正是——水平造就。在美國,水平造就貫穿在孩子從小學到大學的整個學習成長過程中,瑞思學科英語在國家初次把“將來領導力”單獨提出——項目管理水平+ 演報告示水平 + 隊伍合作水平的造就將貫穿在學習過程始終,孩子們將獲得與美國孩子同等的思維水平和發(fā)明力。
2007年,依靠霍頓·米夫林·哈考特(HMHG)集團豐富的全球教育領域經(jīng)驗和優(yōu)質教育產(chǎn)品資源,瑞思學科英語正式成立,為3-18歲國家孩子提供原汁原味的美國7個年級全英文完整學科體制教育。自進入國家市場以來,其 “美國小學”、“美國幼兒園”課堂教學形式、獨一無二的“浸入式學科英語”教育方針,國際先進的“將來領導力”造就體制倍受孩子和家長喜歡,目前在全國80余個城市建設了200多家教學中心,在讀學員10萬余名。
作為國家學科英語首創(chuàng)品牌,數(shù)萬名孩子在瑞思從英語零基礎到把握良好的英語使用水平,眾多學員取得優(yōu)秀學習成績。瑞思創(chuàng)始了國家少兒英語教育領域的嶄新模式,獲得業(yè)界關注、媒體稱譽、家長認同。
2019年10月20日,孫一丁先生率領隊伍成功完成IPO,瑞思學科英語于納斯達克正式掛牌上市。
瑞思學科英語擁有從Pre-K到S5三個階段,七個年級的系統(tǒng)化課程體制,每個階段既有明確的教學目的,各階段內(nèi)部的知識體制又有著明顯的遞進關系,知識點由淺入深。充分遵循孩子的學習認知規(guī)律,同時對接世界名校的教育造就目的。
瑞思學科英語服務于3-18歲國家孩子,在純英文環(huán)境中,以互動多媒體“浸入式學科英語”課程體制為教學支撐,以與美國學校同質同步的學科知識和將來領導力造就為傳授內(nèi)容,使受教育者具有“學科英語思維”和“將來領導力”的少兒英語培訓處理方案。
瑞思學科英語,用英語的思維去領領導本人的人生,這不是在開玩笑。水平的缺失,使咱們只會啞巴式的英語,想要大膽說出來,預計沒有幾個孩子能夠在別人嘲笑本人的英語口音之后還能有勇氣繼續(xù)說英語。
如今你明白為什么要學英語了吧,記得選擇瑞思學科英語,純正發(fā)音,讓孩子倍感自信。
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