國(guó)家教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)市值空間突出，除去正規(guī)的學(xué)校教育外，市場(chǎng)化的培訓(xùn)需要達(dá)到7200億元。同時(shí)，民辦教育的整體容量不斷呈上升趨勢(shì)，顯示出良好的進(jìn)步勢(shì)頭，將來市場(chǎng)規(guī)模有望繼續(xù)攀升，因而教育是最具投資價(jià)值的項(xiàng)目。
中投顧問產(chǎn)業(yè)研究中心對(duì)教育產(chǎn)業(yè)細(xì)分行業(yè)進(jìn)行了全面研究，羅列出產(chǎn)業(yè)八大投資熱點(diǎn)：教育機(jī)器人、創(chuàng)客教育、早教、藝術(shù)教育、國(guó)際教育、steam教育、在線職業(yè)教育、K12教育。
從畢生教育周期來看，教育產(chǎn)品豐富多樣，而其中K12教育及其衍生是教育產(chǎn)業(yè)核心。遭到全面二胎政策、高考競(jìng)爭(zhēng)加劇及父母對(duì)教育領(lǐng)取志愿較高等驅(qū)動(dòng)要素的影響，K12教育需要整體上升。另外，依據(jù)國(guó)家教育學(xué)會(huì)《國(guó)家輔導(dǎo)教育領(lǐng)域及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師現(xiàn)狀考察講演》，父母情愿對(duì)教育領(lǐng)取較高投入，高達(dá)58.2%的家長(zhǎng)表現(xiàn)情愿拿出可部署收入的50%以上用于課外輔導(dǎo)，因而，K12教育成為國(guó)家教育產(chǎn)業(yè)的核心市場(chǎng)。
16年，北京高考改革，增加語文考試分值，降低英語考試分值，更是表明了傳統(tǒng)文明時(shí)代的來臨，大語文時(shí)代的來臨。對(duì)于學(xué)生們來說，不論從哪個(gè)方面，語文的學(xué)習(xí)都應(yīng)愈加注重。語文成果的提升有賴于語文水平的加強(qiáng)，是一個(gè)循序漸進(jìn)、潛移默化的過程。語文學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富性、學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)久性，決定它不能一蹴而就、急功近利，為應(yīng)試求成果，而應(yīng)從少兒期間扎實(shí)語文基礎(chǔ)，將其作為一項(xiàng)立身處世的本事致力學(xué)習(xí)下去。
在教育培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)化的時(shí)代，品牌優(yōu)勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)核心。利用品牌優(yōu)勢(shì)在各個(gè)行業(yè)進(jìn)行擴(kuò)張，豈但是教育培訓(xùn)細(xì)分領(lǐng)域的必行之路，也是教育培訓(xùn)的進(jìn)步趨勢(shì)。弘樂大語文專一培養(yǎng)專業(yè)，“品牌化加盟的模式”將有助于各加盟商快速啟動(dòng)二三級(jí)市場(chǎng)，打造在當(dāng)?shù)氐暮诵母?jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)弘樂大語文專一于課程的自主研發(fā)和設(shè)計(jì)，通過搶先于領(lǐng)域的“魔鬼師訓(xùn)”培育出大量?jī)?yōu)秀的大語文老師，為越來越多家庭造就出具有綜合學(xué)科思維水平的思維小達(dá)人。
2019年，弘樂教育在弘樂大語文的基礎(chǔ)上，提出弘樂大教育的概念，聯(lián)合老師培訓(xùn)，管理征詢，家庭教育以及各種社會(huì)資源為民辦學(xué)校提供一整套的處理方案。
PS：1.23~1.24，弘樂教育再下蘇州，針對(duì)蘇州及周邊教培業(yè)同質(zhì)化重大局面，弘樂“大教育”將以“弘樂大語文”為載體，推出“弘樂大教育”一整套幫扶體制，協(xié)助有志于做“素質(zhì)教育”的校企走出紅海，進(jìn)入教育深藍(lán)，快速構(gòu)筑競(jìng)爭(zhēng)壁壘。想了解具體狀況的，趕緊留言征詢吧。
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