小米的開(kāi)創(chuàng)人雷軍過(guò)去說(shuō)過(guò)一句話“豬站在風(fēng)口都能飛”，也就是說(shuō)一個(gè)人如果掌握住了趨勢(shì)才能做大做強(qiáng)。不論是做什么創(chuàng)業(yè)，選對(duì)趨勢(shì)很重要。這樣看來(lái)培訓(xùn)領(lǐng)域的趨勢(shì)是什么?教育培訓(xùn)領(lǐng)域的進(jìn)步有兩個(gè)趨勢(shì)：
1、教學(xué)的專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化
教學(xué)專業(yè)化是為品質(zhì)服務(wù)的。只有專業(yè)了，咱們的教學(xué)品質(zhì)才能有保證!
標(biāo)準(zhǔn)化是為批量復(fù)制教師預(yù)備的，只有具有了標(biāo)準(zhǔn)化，咱們校區(qū)的每一個(gè)教師才能和“一個(gè)模子刻出來(lái)”一樣。才能實(shí)現(xiàn)咱們的規(guī)?；M(jìn)步的需要，再開(kāi)兩家三家校區(qū)，咱們的品質(zhì)不會(huì)下降。
2、服務(wù)的精細(xì)化、極致化
服務(wù)的極致化是學(xué)生提分的有一大保證，如果每周只是兩個(gè)小時(shí)的補(bǔ)課，提分很難有保證，在每周兩個(gè)小時(shí)補(bǔ)課之外，給學(xué)生提供的增值服務(wù)也是提升機(jī)構(gòu)與家長(zhǎng)的黏性，提高品牌影響力的又一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，是下一個(gè)十年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的必爭(zhēng)之地;咱們能為孩子做點(diǎn)什么?好比幫孩子整理錯(cuò)題，幫孩子做預(yù)習(xí)提綱等等。這些服務(wù)不是伺候人，而是以提分為目標(biāo)產(chǎn)生的服務(wù)行為。
提分水平是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)核心的核心，如何協(xié)助學(xué)生提分?不以提分為目標(biāo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是耍流氓。咱們的教師不是每個(gè)人都很優(yōu)秀，學(xué)生每周每個(gè)科目只有2個(gè)小時(shí)的時(shí)間留給咱們，而大把的時(shí)間都在學(xué)校和家庭度過(guò),只有兩個(gè)小時(shí)卻需求明顯提分(別覺(jué)得不一樣理，這就是市場(chǎng)需要)急功近利的家長(zhǎng)留給咱們的時(shí)間不多。
錯(cuò)題本+歸納總結(jié)課是提分的惟一出路。要提分，必需要在“講什么”和“練什么”兩個(gè)維度進(jìn)行設(shè)計(jì)。
教育領(lǐng)域招生的本色，是信賴的傳遞。這所謂信賴的傳遞，就是家長(zhǎng)要對(duì)咱們產(chǎn)生信賴，建立信賴的形式有兩個(gè)：
一個(gè)是外部要素，好比說(shuō)，是北京的大品牌，有名人的背書(shū)，校區(qū)裝修很好，一看就有實(shí)力，或者你的銷售人員特別善于溝通等等。
二是內(nèi)部要素，在教師的率領(lǐng)下孩子跟著咱們學(xué)習(xí)能取得突出的發(fā)展。
做一個(gè)機(jī)構(gòu)，四件事必定要做好，教研系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷策劃、各崗位人員的專業(yè)培訓(xùn)，還有一個(gè)重要的就是落地執(zhí)行，咱們承包前面四個(gè)，你只要做好落地即可一起期待清大教育在全國(guó)各地開(kāi)花結(jié)果!
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