咱們這個時代布滿了各種各樣的商業(yè)傳奇，有靠運氣加苦干成功的，有靠產(chǎn)業(yè)機遇成功的，有靠資源壟斷成功的，有靠技術(shù)搶先成功的，卻素來沒據(jù)說過哪個品牌企業(yè)的成功是依托理性分析獲得的。云關(guān)秋和他的蓋倫英語學(xué)校，就演繹了這樣一個故事。2011年6月，初夏的午后。北京海淀區(qū)知春路，某寫字樓。“蓋倫教育的成功，”云關(guān)秋開門見山，“是理性分析的結(jié)果，純粹的理性分析!”記者一聽暗自詫異——天下之大，企業(yè)萬千，有靠運氣加苦干成功的，有靠產(chǎn)業(yè)機遇成功的，有靠資源壟斷成功的，有靠技術(shù)搶先成功的，卻素來沒據(jù)說過哪個品牌企業(yè)的成功是依托理性分析獲得的。此人不同凡響，必有精彩故事。
從用手寫論文到用腳寫論文。一席深談，記者發(fā)現(xiàn)云關(guān)秋身上浪漫主義與理想主義的交融。云關(guān)秋興辦“蓋倫教育機構(gòu)”，把商業(yè)連鎖模式運用于教育行業(yè)，80多所分校，在校學(xué)生近5萬人，年營業(yè)收入上億元，被以為是“國家最好的少兒英語培訓(xùn)學(xué)校”，“價值被低估”。如今，一向低調(diào)的他終于決定，“要張揚一些”，還企業(yè)應(yīng)有的速度。采訪從他少年時代的特殊表示說起。“七八歲同小朋友捉迷藏時，我青睞用筆在紙上畫簡易地圖，標明哪兒有街道，哪兒有藏身處;數(shù)學(xué)教師一連串數(shù)學(xué)運算問題，話音一落我就能說出答案;過去夢想當數(shù)學(xué)家，也過去寫詩，夢想當作家……16歲上大學(xué)，鬼使神差讀的卻是‘航空發(fā)動機’，畢業(yè)后分配到某大型軍工企業(yè)做設(shè)計師，一干就是四年多。”1991年，被調(diào)任總經(jīng)辦做調(diào)研秘書的云關(guān)秋，開始研究國家企業(yè)的經(jīng)營管理，在持續(xù)發(fā)表經(jīng)濟和法學(xué)論文中小賺稿費、怡然自樂。聽完小平南巡講話的傳達，云關(guān)秋的人生再次轉(zhuǎn)彎。“我的理性分析結(jié)論有兩條，一是國家必走市場經(jīng)濟之路，二是必定會呈現(xiàn)一大批出色的企業(yè)家，就像美國的福特、日本的豐田推進中國進步一樣。這些企業(yè)家就是國家新期間的民族英雄!”
蓋倫創(chuàng)業(yè)成功了。云關(guān)秋說：“當我看似一無所有的時候，除了創(chuàng)業(yè)的熱情之外，我還有長期的智力預(yù)備。創(chuàng)業(yè)時，我沒有資金，不是資本家;沒有生化、IT等專業(yè)技術(shù)，不是知本家。但是我有預(yù)備充分的智慧，以及運用這些智慧進行發(fā)明的辦法和水平，我是智本家。”
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